Latar Belakang Masalah PENDAHULUAN

xvii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Pendidikan pada dasarnya mempunyai tujuan yang hakiki yaitu untuk menyadarkan manusia agar mengenal dirinya, bahwa manusia adalah subjek bukan objek. Lebih-lebih pada masa sekarang ini, pada saat kita sedang melaksanakan pembangunan pasca reformasi. Dalam suasana yang seperti ini kita memahami bahwa peranan guru sangat penting. Di dalam melaksanakan tugas sehari-hari tersebut diharapkan dapat menggunakan cara-cara yang tepat terhadap siswa, dengan demikian maka tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan dapat dicapai secara optimal. Salah satu upaya yang dapat ditempuh oleh guru dalam rangka mewujudkan cita-cita tersebut adalah dengan menggunakan alat-alat pendidikan dengan tepat sesuai dengan tingkat kemampuan siswa. Hubungan penggunaan media pendidikan dengan prestasi belajar siswa akan berjalan lancar dan tercapai hasil optimal apabila menggunakan alat bantu yang disebut media Jadi jelas penggunaan media pendidikan sebagai alat bantu pengajaran dapat mempertinggi prestasi belajar. Media pengajaran yang dapat digunakan banyak sekali baik itu : gambar, bagan, model maupun media elektronik. Para guru hendaknya dapat menentukan media pendidikan mana yang tepat dipakai dalam proses belajar xviii mengajar karena penggunaan media dan pemilihan media yang tepat merupakan komponen penting untuk meningkatkan keberhasilan belajar. Dalam pemilihan media pengajaran harus disesuaikan dengan Garis- garis Besar Program Pengajaran dan materi yang akan disajikan Media pengajaran adalah media yang penggunaannya diintegrasikan dengan tujuan dan isi pengajaran yang dimaksudkan untuk mempertinggi mutu kegiatan belajar mengajar. Dari uraian tentang penggunaan media pengajaran jelas bahwa dalam pemilihan media pengajaran guru harus berpedoman pada tujuan dan materi yang disajikan.Dengan demikian maka guru di dalam mengajar hendaknya dapat mencari solusi terbaik yaitu menggunakan media pendidikan yang lebih konkrit kepada anak. Dengan demikian faktor verbalisme pada anak dapat diminimalkan. Media pendidikan yang dimaksud tidak harus mempunyai nilai nominal yang tinggi tetapi dapat berbentuk yang sangat sederhana, yang terpenting adalah dapat membantu siswa dalam memahami materi pelajaran. Dengan menggunakan media pendidikan dalam proses belajar mengajar, siswa lebih mudah memahami materi pelajaran yang diberikan oleh guru. Salah satu media pembelajaran yang sesuai dengan mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam adalah media model. proses pembelajaran akan menghasilkan kualitas pembelajaran yang lebih baik lagi. xix Sekolah dengan visi dan misinya sebagai pengejawantahan tujuan pendidikan nasional hendaknya mampu menjadi landasan yang kokoh. Dilandasi oleh visi dan misi serta pandangan tentang pendidikan sepanjang hayat, d alam usaha menyiapkan situasi belajar dan pembelajaran yang efisien perlu diketahui faktor-faktor yang mempengaruhi proses belajar dan pembelajaran iru. Sesungguhnya terlalu banyak faktor yang dapat diketahui yang mempengaruhi proses belajar dan pembelajar an. Secara garis besar faktor-faktor tersebut dikelompokkan menjadi dua golongan besar, yaitu faktor dari dalam maupun dari luar individu. Salah satu faktor dari dalam adalah motivasi. Pada dasarnya motivasi ini sangat berpengaruh terhadap setiap kegiatan siswa juga di dalamnya adalah kegiatan belajar. Dengan motivasi belajar yang tinggi dimungkinkan mampu meningkatkan prestasi belajar siswa.

B. Identifikasi Masalah