www.divapendidikan.com
1. Pertemuan Ke-1 3 x 45 m
Mengembangkan dan menyajikan
hasil karya
M Pe
Menganalisa mengevaluasi proses
pemecahan masalah
M Pe
gur
www.divapendidikan.com
45 menit
Cabang-cabang ilmu dalam Biologi pengembangan karir di masa depan
dengan ditanggapi aktif oleh peserta lainnya sehingga diperoleh sebuah peng
dapat dijadikan sebagai bahan diskusi dengan menggunakan metode ilmiah yang
pegangan peserta didik atau pada lembar dengan cermat untuk mengembangkan sik
menghargai pendapat orang lain, kemam menerapkan kemampuan mengumpulka
berbagai cara yang dipelajari, menge belajar dan belajar sepanjang hayat.
Mengkomunikasikan Peserta didik berdiskusi untuk menyimpulkan
Menyampaikan hasil diskusi berupa ke hasil analisis secara lisan, tertulis, atau
mengembangkan sikap jujur, teliti, to berpikir sistematis, mengungkapkan penda
Mempresentasikan hasil diskusi kelom tentang :
Permasalahan Biologi pada berbag tingkat organisasi kehidupan
Cabang-cabang ilmu dalam Biologi pengembangan karir di masa depan
Mengemukakan pendapat atas presenta ditanggapi oleh kelompok yang mempres
Bertanya atas presentasi yang dilakukan diberi kesempatan untuk menjawabnya.
Menyimpulkan tentang point-point pe dalam kegiatan pembelajaran yang bar
Laporan hasil pengamatan secara tertulis t Permasalahan Biologi pada berbag
tingkat organisasi kehidupan Cabang-cabang ilmu dalam Biologi
pengembangan karir di masa depan Menjawab pertanyaan yang terdapat pa
peserta didik atau lembar kerja yang telah Bertanya tentang hal yang belum di
melemparkan beberapa pertanyaan kepada Menyelesaikan uji kompetensi yang
pegangan peserta didik atau pada lem disediakan secara individu untuk menge
terhadap materi pelajaran
Mengasosiasikan Peserta didik menganalisa masukan, tangga
guru terkait pembelajaran tentang:
Mengolah informasi yang sudah dik
kegiatanpertemuan sebelumnya maupun mengamati dan kegiatan mengumpulkan i
berlangsung dengan bantuan pertany lembar kerja.
Peserta didik mengerjakan beberapa soal m Permasalahan Biologi pada berbag
tingkat organisasi kehidupan Cabang-cabang ilmu dalam Biologi
pengembangan karir di masa depan Menambah keluasan dan kedalaman sampa
informasi yang bersifat mencari solusi yang memiliki pendapat yang berbeda
bertentangan untuk mengembangkan sika taat aturan, kerja keras, kemampuan mene
www.divapendidikan.com
Waktu
gi dan kaitannya dengan
n ta didik dari kelompok
pengetahuan baru yang usi kelompok kemudian,
yang terdapat pada buku bar kerja yang disediakan
n sikap teliti, jujur, sopan, ampuan berkomunikasi,
pulkan informasi melalui ngembangkan kebiasaan
an
kesimpulan berdasarkan au media lainnya untuk
, toleransi, kemampuan ndapat dengan sopan
lompok secara klasikal
bagai objek Biologi, dan
gi dan kaitannya dengan
n
ntasi yang dilakukan dan presentasikan
an dan peserta didik lain
a.
penting yang muncul baru dilakukan berupa :
lis tentang
bagai objek Biologi, dan
gi dan kaitannya dengan n
t pada buku pegangan
lah disediakan.
dipahami, atau guru pada siswa.
ng terdapat pada buku
embar lerja yang telah ngecek penguasaan siswa
gapan dan koreksi dari
dikumpulkan dari hasil upun hasil dari kegiatan
n informasi yang sedang nyaan-pertanyaan pada
oal mengenai
bagai objek Biologi, dan
gi dan kaitannya dengan
n
mpai kepada pengolahan usi dari berbagai sumber
da sampai kepada yang ikap jujur, teliti, disiplin,
enerapkan prosedur dan
www.divapendidikan.com
www.divapendidikan.com
1. Pertemuan Ke-1 3 x 45 m
Kategori