www.divapendidikan.com
3. Pertemuan Ke-3 3 x 45 m
Pembagian kelompo Menjelaskan mekani
langkah pembelajara
Sintak Model
Pembelajaran
Orientasi peserta
didik kepada
masalah
Men
Peser perha
M K
deng
M M
M
l di
be
M
be
M
pe
M
Mengorganisasikan peserta didik
Men Guru
meng gamba
contoh
M
y
m
www.divapendidikan.com
45 menit
pok belajar
kanisme pelaksanaan pengalaman belajar s
jaran.
Kegiatan Inti Kegiatan Pembelajaran
engamati
serta didik diberi motivasi atau rangsanga rhatian pada topik
Metode Ilmiah Keselamatan Kerja
ngan cara :
Melihat tanpa atau dengan alat
Menayangkan gambarfototabel berikut ini
Mengamati
lembar kerja, pemberian contoh-contoh m dikembangkan peserta didik, dari media
berhubungan dengan Metode Ilmiah
Keselamatan Kerja
Membaca dilakukan di rumah sebelum k
berlangsung, materi dari buku paket atau buku-buku
internetmateri yang berhubungan dengan Metode Ilmiah
Keselamatan Kerja
Mendengar
pemberian materi oleh guru yang berkaitan de Metode Ilmiah
Keselamatan Kerja
Menyimak,
penjelasan pengantar kegiatanmateri seca tentang materi pelajaran mengenai :
Metode Ilmiah Keselamatan Kerja
untuk melatih kesungguhan, ketelitian, menc
enanya
uru memberikan
kesempatan pada
pe engidentifikasi sebanyak mungkin pertanyaan y
mbar yang disajikan dan akan dijawab mel ontohnya :
Mengajukan pertanyaan tentang :
Metode Ilmiah Keselamatan Kerja
yang tidak dipahami dari apa yang diamati mendapatkan informasi tambahan tentang
www.divapendidikan.com
Waktu
sesuai dengan langkah-
an
ngan untuk memusatkan
ni
materisoal untuk dapat
dia interaktif, dsb yang
kegiatan pembelajaran u penunjang lain, dari
n dengan
ecara garis besarglobal
encari informasi. peserta
didik untuk
n yang berkaitan dengan elalui kegiatan belajar,
ti atau pertanyaan untuk
tang apa yang diamati
105 menit
www.divapendidikan.com
www.divapendidikan.com
3. Pertemuan Ke-3 3 x 45 m
be t
pi ha
Membimbing
penyelidikan individu
dan kelompok
Men Peser
perta
M M
m m
M
M k
y
A
M
www.divapendidikan.com
45 menit
dimulai dari pertanyaan faktual sampai bersifat hipotetik untuk mengembangkan
tahu, kemampuan merumuskan pertanyaa pikiran kritis yang perlu untuk hidup cerdas
hayat. Misalnya :
Prinsip-prinsip keuangan syariah melipu
engumpulkan informasi
serta didik mengumpulkan informasi yang rel rtanyan yang telah diidentifikasi melalui kegia
Mengamati obyekkejadian, Membaca sumber lain selain buku teks,
mengunjungi laboratorium komputer perpus mencari dan membaca artikel tentang
Metode Ilmiah Keselamatan Kerja
Mengumpulkan informasi
Mengumpulkan datainformasi melalui di kegiatan lain guna menemukan solusimasala
yaitu Metode Ilmiah
Keselamatan Kerja
Aktivitas
Peserta didik diminta merancang sebua ilmiah. Diskusikan proposal kalian te
atau guru kalian. Rancanglah suatu percobaan mengena
terhadap pertumbuhan tanaman kacang hi Lakukan eksperimen berdasarkan rancangan
kalian buat. Tuliskan dalam bentuk laporan
Mempraktikan
www.divapendidikan.com
Waktu
pai ke pertanyaan yang n kreativitas, rasa ingin
nyaan untuk membentuk as dan belajar sepanjang
liputi
relevan untuk menjawab giatan:
,
pustakaan sekolah untuk
diskusi kelompok atau alah terkait materi pokok
buah proposal penelitian
an tersebut dengan teman
ngenai pengaruh cahaya ang hijau.
ancangan percobaan yang
www.divapendidikan.com
www.divapendidikan.com
3. Pertemuan Ke-3 3 x 45 m M
Kategori