www.divapendidikan.com
2. Pertemuan Ke-2 3 x 45 m
Mengembangkan dan
menyajikan hasil karya
M P
Menganalisa mengevaluasi
proses pemecahan masalah
M P
g
www.divapendidikan.com
45 menit Aktivitas
Peserta didik diminta merancan penelitian ilmiah. Diskusikan propos
dengan teman atau guru kalian. Rancanglah suatu percobaan menge
terhadap pertumbuhan tanaman kac Lakukan eksperimen berdasarkan
yang kalian buat. Tuliskan dalam bentuk laporan
Mempraktikan Mendiskusikan
Peserta didik diminta berdiskusi t Pada Tingkat Organisasi Kehidupan
Saling tukar informasi tentang :
Manfaat mempelajari Biologi bag lingkungan, serta masa depan
dengan ditanggapi aktif oleh peserta lainnya sehingga diperoleh sebuah pe
dapat dijadikan sebagai bahan diskusi dengan menggunakan metode ilmiah ya
pegangan peserta didik atau pada disediakan dengan cermat untuk menge
jujur, sopan, menghargai pendapat or berkomunikasi, menerapkan kemampua
informasi
melalui berbagai
cara mengembangkan kebiasaan belajar da
hayat.
Mengkomunikasikan Peserta didik berdiskusi untuk menyimpulka
Menyampaikan hasil diskusi berupa ke hasil analisis secara lisan, tertulis, atau
mengembangkan sikap jujur, teliti, t berpikir sistematis, mengungkapkan penda
Mempresentasikan hasil diskusi kelom tentang :
Manfaat mempelajari Biologi bag lingkungan, serta masa depan
Mengemukakan pendapat atas prese dan ditanggapi oleh kelompok yang mem
Bertanya atas presentasi yang dilakuk lain diberi kesempatan untuk menjawabny
Menyimpulkan tentang point-point p dalam kegiatan pembelajaran yang bar
Laporan hasil pengamatan secara tertuli Manfaat mempelajari Biologi bag
lingkungan, serta masa depan Menjawab pertanyaan yang terdapat
peserta didik atau lembar kerja yang tela Bertanya tentang hal yang belum
melemparkan beberapa pertanyaan kepa Menyelesaikan uji kompetensi yang
pegangan peserta didik atau pada lem disediakan secara individu untuk menge
terhadap materi pelajaran
Mengasosiasikan Peserta didik menganalisa masukan, tangga
guru terkait pembelajaran tentang: ……
Mengolah informasi yang sudah dik
kegiatanpertemuan sebelumnya maupun mengamati dan kegiatan mengumpul
sedang berlangsung dengan bantuan pe
www.divapendidikan.com
Waktu
ancang sebuah proposal proposal kalian tersebut
ngenai pengaruh cahaya
an kacang hijau.
an rancangan percobaan
si tentang Objek Biologi
dupan
bagi diri sendiri dan
ta didik dari kelompok pengetahuan baru yang
usi kelompok kemudian, h yang terdapat pada buku
da lembar kerja yang ngembangkan sikap teliti,
orang lain, kemampuan mpuan mengumpulkan
ara yang
dipelajari, dan belajar sepanjang
pulkan
kesimpulan berdasarkan tau media lainnya untuk
, toleransi, kemampuan n pendapat dengan sopan
lompok secara klasikal
bagi diri sendiri dan
esentasi yang dilakukan
empresentasikan
ukan dan peserta didik abnya.
nt penting yang muncul
baru dilakukan berupa : ulis tentang
bagi diri sendiri dan
pat pada buku pegangan
telah disediakan.
dipahami, atau guru epada siswa.
ang terdapat pada buku
lembar lerja yang telah ngecek penguasaan siswa
nggapan dan koreksi dari
dikumpulkan dari hasil upun hasil dari kegiatan
pulkan informasi yang n pertanyaan-pertanyaan
www.divapendidikan.com
www.divapendidikan.com
2. Pertemuan Ke-2 3 x 45 m
Kategori