KTSP Perangkat Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB
B. Kegiatan Inti
1. Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru: a. Siswa diminta mendengar apa yang diucapkan guru atau didengar dari kasetCD
dan mengulang apa yang mereka dengar secara klasikal.
2. Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru: a. Siswa mengulang apa yang diucapkan guru atau didengar dari kasetCD secara
kelompok dan individu. b. Guru memperhatikan pengucapan bahasa Inggris siswa dan membetulkan jika ada
pengucapan yang salah.
3. Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
a. Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa b. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman,
memberikan penguatan dan penyimpulan
C. Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru: 1. Guru menunjuk setiap siswa secara acak untuk menyebutkan apa yang diucapkan guru
dengan lantang kegiatan ini dilakukan dengan cepat. 2. Guru meminta siswa untuk mengulang kembali di rumah pelajaran yang telah
diberikan di kelas.
V. AlatSumber Belajar:
1. Buku teks Let’s Make Friends with English, Siti Eryda Lubis Pulungan, jilid 1, Esis 2. Gambar-gambar atau benda-benda yang berkaitan dengan materi ajar
3. Rekaman kasetCD 4. Buku-buku lain yang relevan
VI. Penilaian:
Indikator Pencapaian Kompetensi
Teknik Penilaian
Bentuk Instrumen
Instrumen Soal
Merespon dengan
mengulang apa yang diucapkan guru atau
didengar dari kasetCD dengan suara lantang
Merespon dengan
mengulang apa yang diucapkan guru atau
didengar dari kasetCD dengan pengucapan bahasa
Inggris yang benar Tes lisan
Merespon dengan
mengulang secara lisan
Listen to the words and repeat. Guru: crayon
Murid: mengulang dengan ucapan lantang
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Bahasa Inggris
111
KTSP Perangkat Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB
FORMAT KRITERIA PENILAIAN
Produk hasil diskusi
No. Aspek
Kriteria Skor
1. Konsep
semua benar sebagian besar benar
sebagian kecil benar semua salah
4 3
2 1
Performansi
No. Aspek
Kriteria Skor
1.
2.
3. Pengetahuan
Praktek
Sikap Pengetahuan
kadang-kadang Pengetahuan tidak Pengetahuan
aktif Praktek kadang-kadang aktif
tidak aktif
Sikap kadang-kadang Sikap
tidak Sikap 4
2 1
4 2
1
4 2
1
Lembar Penilaian
No Nama Siswa
Performansi Produk
Jumlah Skor Nilai
Pengetahuan Sikap
1 2
3 4
5
Skor perolehan Nilai akhir : ____________ x 100
Skor maksimal
Pedoman Penilaian Kepribadian
Nama Siswa Dapat di percaya
Tanggung jawab Tekun
Berani a
b c
d e
a b c d e a
b c
d e
a b
c d
e 1.
2. 3.
4.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Bahasa Inggris
112
KTSP Perangkat Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB
5.
Keterangan : a = sangat baik
b = baik c = cukup baik
d = kurang baik e = sangat kurang
............, ......................20 ... Menyetujui,
Kepala Sekolah Penyusun
.................................. ..................................
NIP : NIP :
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Bahasa Inggris
113
KTSP Perangkat Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas
: I Semester
: I Satu Alokasi Waktu : 2 x 35 menit
I. Standar Kompetensi :
Kategori