Penugasan secara kelompok, membuat makalah tentang faktor-faktor yang
berpengaruh terhadap keberadaan flora dan fauna. Pada pertemuan berikutnya, setiap kelompok mempresentasikan makalahnya. nilai yang ditanamkan: Kerja
keras, Jujur, saling menghargai.;
D. Sumber Bahan Alat Belajar
- Buku sumber Geografi SMA – ESIS
- Buku-buku penunjang yang relevan
- Gambar mengenai fenomena biosfer
- LCD Slide Proyektor
- Internet
E. Penilaian
- Penilaian untuk tugas karangan mencari pengertian biosfer dari situs internet.
Penilaian berdasarkan pada rubrik penilaian berikut ini.
Rubrik Penilaian Karangan
Aspek yang dinilai Nilai
kualitatif Nilai
Kuantitatif Deskripsi
Alasan
Pengantar menunjukkan isi Pengantar disajikan dengan bahasa yang baik
Isi menunjukkan penjelasan dari kutipanpendapat tokoh
Isi disajikan dengan bahasa yang baik Penutup memberi kesimpulan akhir terhadap
kutipanpendapat tokoh Penutup disajikan dengan bahasa yang baik
Nilai rata-rata Komentar
Kriteria Penilaian:
Nilai kualitatif Nilai kuantitatif
Memuaskan 4
80 Baik
3 68 - 79
Cukup 2
56 - 67 Kurang
1 55
Kajen, .................................... 2015 Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Geografi
Achmad Jaenudin, S.Pd. Dra. Rr. Isnin Hariyani
NIY. 201877 NIP. 196206111987032007
RPP Geografi Kelas XI IPS SMT 1 SMA PGRI 2 Kajen Kab. Pekalongan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMA PGRI 2 Kajen
Mata Pelajaran : Geografi
KelasProgram : XI sebelas IPS
Semester : 1 satu
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
Standar Kompetensi : 1. Menganalisis fenomena biosfer dan antroposfer
Kompetensi Dasar : 1.1. Menjelaskan pengertian fenomena biosfer
Indikator Pencapaian Kompetensi : -
Mengidentifikasi faktor-faktor yang berpengaruh terhadap keberadaan flora dan fauna
A. Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan diskusi kelompok diharapkan siswa dapat -
Mengidentifikasikan faktor-faktor yang berpengaruh terhadap keberadaan flora dan fauna
Karakter siswa yang diharapkan :
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.
Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :
Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif,
B. Materi Pembelajaran
Faktor-faktor yang berpengaruh terhadap keberadaan flora dan fauna : 1. Iklim, meliputi suhu udara, kelembaban udara, curah hujan, angin, dan sinar matahari
2. Relief topografi, adalah tinggi rendahnya tempat di permukaan bumi yang dapat mempengaruhi kondisi suhu dan kelembaban udara.
3. Tanah edafik, tanah akan berpengaruh pada proses pertumbuhan berbgai jenis tanaman. Komponen tana hewan untuk beradap tasi yang penting meliputi sifat fisik
tanah yaitu tekstur, kandungan air, keadaan udara, kadar kimiawi serta unsur-unsur biologi tanah bahan organik sisa–sisa pembusukan tanaman. Pengaruh tanah bagi
hewan adalah kemampuan hewan untuk beradptasi dan hidup diatasnya.
4. Unsur biotik, meliputi hewan, tumbuhan dan manusia. Aktivitas manusia untuk memindahkan dan membudidayakan hewan tertentu ke daerah baru turut
mendorong terjadinya persebaran beberapa jenis fauna.
C. Metode Pembelajaran
