Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Strategi Pembelajaran Tatap Muka

Satuan Pendidikan : SMA PGRI 2 Kajen. Mata Pelajaran : Geografi KelasProgram : XI sebelas IPS Semester : 1 satu Alokasi Waktu : 2 x 45 menit Standar Kompetensi : 1. Menganalisis fenomena biosfer dan antroposfer Kompetensi Dasar : 1.3.Menjelaskan pengertian fenomena antroposfer Indikator Pencapaian Kompetensi : - Menganalisis komposisi penduduk berdasarkan umur dan jenis kelamin - Mencatat dan mengumpulkan data kependudukan dari RT - Mengelompokkan data kependudukan berdasarkan umur dan jenis kelamin - Menghitung sex ratio dan dependency ratio

A. Tujuan Pembelajaran

Melalui pengamatan data diharapkan siswa dapat - Menganalisis komposisi penduduk berdasarkan umur dan jenis kelamin - Mengelompokkan data kependudukan berdasarkan umur dan jenis kelamin - Menghitung sex ratio dan dependency ratio  Karakter siswa yang diharapkan :  Kerja keras, Jujur, saling menghargai.  Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :  Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif,

B. Materi Pembelajaran

1. Komposisi penduduk Adalah pengelompokan penduduk berdasarkan kriteria tertentu a. Pengelompokan penduduk berdasarkan kriteria biologis pengelompokan berdsarkan umur dan jenis kelamin Dikelompokkan menjadi 3: 1.penduduk usia belum produktif 0-14 th 2. penduduk usia produktif 15 – 64 th 3. penduduk usia tidak produktif 64 th b. Pengelompokan penduduk berdsarkan kriteria sosial tingkat pendidikan, status perkawinan, agama, strata ekonomi c. Pengelompokan penduduk berdsarkan kriteria geografis penduduk desa, kota, kecamatan, kabupaten A. B. Angka ketergantungan dan rasio jenis kelamin RPP Geografi Kelas XI IPS SMT 1 SMA PGRI 2 Kajen Kab. Pekalongan Angka ketergantungan depedency ratio adalah jumlah penduduk produktif harus menanggung beban ekonomi kepada penduduk tidak produktif. Ratio jenis kelamin Sex Ratio adalah perbandingan jumlah penduduk laki laki dengan jumlah penduduk perempuan.

C. Metode Pembelajaran

Ceramah, tanya jawab, life skills, penugasan

D. Strategi Pembelajaran Tatap Muka

Terstruktur Mandiri  Menganalisis sebaran flora dan fauna  Secara individu, siswa mencatat dan mengumpulkan data kependudukan dari RT masing-masing  Mengelompokkan data kepndudukkan 4 RT, berdasarkan kelompok umur dan jenis kelamin  Secara kelompok, menghitung sex ratio dan dependency ratio  Siswa dapat Catatlah dan kumpulkan data kependudukan dari RT masing-masing  Kelompokkan data kependudukkan yang diperoleh dari 4 RT berdasarkan umur dan jenis kelamin  Hitunglah sex ratio dan dependency ratio berdasarkan data kependudukan yang telah diperoleh

E. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran