3. Kegiatan Penutup
Siswa bertanya mengenai materi yang kurang dimengerti. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;
Bersama-sama melakukan refleksi materi yang telah dibahas. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;
E. Sumber Bahan Alat Belajar
- Buku sumber Geografi SMA – ESIS
- Buku-buku penunjang yang relevan
- Data Monografi Penduduk
- LCD
- Internet
F. Penilaian
Penilaian PerformanceSikap -
Penilaian saat tanya jawab, lihat rubrik penilaian berikut ini.
Rubrik Penilaian HariTanggal
: …………………………………………………….. Topik masalah : ……………………………………………………..
Nama Siswa : .................................................................................
Aspek yang dinilai Nilai
kualitatif Nilai
kuantitatif Deskripsi
Alasan
Kemampuan mengidentifikasi masalah Kemampuan merumuskan masalah
Kemampuan menganalisis masalah Kemampuan memecahkan masalah
Partisipasi dalam tanya jawab Kemampuan mengemukakan pendapat dan menghargai
pendapat orang lain Kemampuan penggunaan bahasa yang baik dalam tanya
jawab Nilai rata-rata
Komentar
Keterangan :
RPP Geografi Kelas XI IPS SMT 1 SMA PGRI 2 Kajen Kab. Pekalongan
Nilai kualitatif Nilai kuantitatif
Memuaskan 4
80 Baik
3 68 – 79
Cukup 2
56 – 67 Kurang
1 55
Kajen, ......................... 2015 Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Geografi
Achmad Jaenudin, S.Pd. Dra. Rr. Isnin Hariyani
NIY. 201877 NIP. 196206111987032007
RPP Geografi Kelas XI IPS SMT 1 SMA PGRI 2 Kajen Kab. Pekalongan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMA PGRI 2 Kajen
Mata Pelajaran : Geografi
KelasProgram : XI sebelas IPS
Semester : 1 satu
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
Standar Kompetensi : 1. Menganalisis fenomena biosfer dan antroposfer Kompetensi Dasar
: 1.4. Menganalisis aspek kependudukan Indikator Pencapaian Kompetensi : - Menghitung tingkat kematian penduduk
- Mendeskripsikan sejarah pembentukan muka bumi A. Tujuan Pembelajaran
Melalui pengambilan data kependudukan diharapkan siswa dapat -
Menjelaskan tingkat kematian penduduk
- Menghitung tingkat kematian penduduk
B. Materi Pembelajaran -
Kematian penduduk Mortalitas Kematian penduduk adalah hilangnya tanda–tanda kehidupan manusia secara
permanen. Tinggi rendahnya tingkat kematian ditunjukkan oleh jumlah kematian penduduk dalam setahun. Tingkat kematian penduduk di suatu wilayah dibedakan
sebagai berikut 1.
Angka kematian kasar Crude Death Rate CDR
Merupakan angka kematian yang menunjukkan jumlah orang yang mati dalam setiap 1000 penduduk di suatu wilayah.
2. Angka Kematian Bayi Infant
Mortality Rate IMR Merupakan angka kematian bayi yang menunjukkan jumlah kematian bayi dari
setiap 1000 kelahiran
3. Angka Kematian Menurut Umur Age Specifik Death Rate ASDR, merupakan angka kematian khusus yang menunjukkan jumlah kematian penduduk usia
tertentu dari setiap 1000 jiwa dalam satu tahun.
RUMUS D
CDR = --- x 1000 P
Keterangan CDR = angka kematian kasar
RPP Geografi Kelas XI IPS SMT 1 SMA PGRI 2 Kajen Kab. Pekalongan
D = jumlah kematian dalam setahun P = jumlah penduduk
Do IMR = --- x 1000
B
Keterangan IMR = angka kematian bayi
Do = jumlah kematian bayi yang berumur 1 tahun B = jumlah kelahiran per tahun
D x ASDR x = ------ x 1000
P x
Keterangan ASDR x = Angka kematian kelompok umur x tahun
D x = jumlah kematian penduduk kelompok umur x tahun
P x = jumlah penduduk yang termasuk dalam kelompok umur x tahun
C. Metode Pembelajaran