RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMA PGRI 2 Kajen
Mata Pelajaran : Geografi
KelasProgram : XI sebelas
Semester : 1 satu
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
Standar Kompetensi : 1. Menganalisis fenomena biosfer dan antroposfer
Kompetensi Dasar : 1.4. Menganalisis aspek kependudukan
Indikator Pencapaian Kompetensi : - Menyajikan informasi kependudukan melalui peta, tabel, dan grafikdiagram
A. Tujuan Pembelajaran
Melalui pembuatan peta dan tabel diharapkan siswa dapat -
Menyajikan informasi kependudukan melalui peta, tabel, dan grafikdiagram
Karakter siswa yang diharapkan :
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.
Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :
Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif,
B. Materi Pembelajaran
- Informasi kependudukan
Penyajian informasi data kependudukan ada tiga bentuk yaitu dengan menggunakan tabel, grafik dan peta Tabel, penyajian data dengan tabel merupakan cara yang
paling mudah biasanya digunakan untuk kepentingan analisis perbandingan. Grafik Diagram, sering disebut grafik kependudukan yaitu suatu visualisasi data
atau informasi tentang kependudukan secara ringkas, menarik dan jelas agar pembaca pengguna mudah memahami data informasi yang disajikan.
Peta, data kependudukan dalam bentuk peta lebih menarik dan mudah dibaca karena menunjukkan lokasinya . penyajian ini berupa peta penduduk. Pemilihan
simbol yang tepat menjadi hal penting dalam penyajian data agar tidak terjadi kesalahan dalam pembacaan.
C. Metode Pembelajaran
Ceramah, tanya jawab, life skills, dan penugasan
D. Strategi Pembelajaran Tatap Muka
Terstruktur Mandiri
Menganalisis
aspek kependudukan
Secara berkelompok, membuat peta penyebaran
penduduk, tabel
Siswa dapat membuatkan peta
kepadatan penduduk
RPP Geografi Kelas XI IPS SMT 1 SMA PGRI 2 Kajen Kab. Pekalongan
Tatap Muka Terstruktur
Mandiri
penduduk, dan grafik penduduk yang datanya
telah tersaji kelurahan tempat tinggal
berdasarkan data jumlah penduduk dan luas wilayah
E. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
Memberi salam dan mengabsen.
Apersepsi 2. Kegiatan Inti
Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Guru menjelaskan tentang informasi kependudukan secara garis besar. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;
Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Secara berkelompok siswa membuat peta kepadatan penduduk. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;
Tanya jawab tentang hasil pembuatan peta kepadatan penduduk. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;
Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;
Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.
3. Kegiatan Penutup
Siswa bertanya mengenai materi yang kurang dimengerti. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;
Bersama-sama melakukan refleksi materi yang telah dibahas. nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;
Menugaskan siswa menganalisis suatu wacana dalam buku sumber dan
diserahkan pada pertemuan berikutnya nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;
F. Sumber Bahan Alat Belajar
