Pelaksanaan Penelitian DATA DAN PEMBAHASAN

d. Siswa X04 Siswa ini menuliskan hal-hal yang diketahui dari soal terlebih dahulu. Kemudian menggambarkan vektor gaya berat benda tanpa memberi keterangan yang lengkap dari gambar tersebut. Perhitungan pertama yang dilakukan adalah mencari besar gaya normal yang bekerja pada benda. Konsep perhitungan gaya normal ini sudah benar, hanya saja siswa belum sampai pada menemukan nilai dari gaya normal tersebut. Gambar 4.4 di bawah ini menunjukkan hasil penyelesaian soal siswa X04: Gambar 4.4. Hasil Penyelesaian Soal Oleh Siswa X04 e. Siswa X05 Siswa ini melakukan perhitungan dengan metode trial and error . Dari hasil tersebut terlihat siswa belum memahami lambang- lambang besaran Fisika. Analisis persoalan dengan gambar yang dilakukan siswa juga tidak tepat. Gambar 4.5 di bawah ini menunjukkan hasil pekerjaan siswa X05: PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Gambar 4.5. Hasil Penyelesaian Soal Oleh Siswa X05 f. Siswa X06 Siswa melakukan langkah pengerjaan yang baik. Diawali dengan menggambarkan peristiwa beserta gaya-gaya yang bekerja pada benda. Kemudian siswa menganalisis besarnya gaya yang bekerja di bidang x untuk mendapatkan besar gaya Normal benda. Siswa berasumsi bahwa semua benda yang terletak di bidang miring akan meluncur dan menyimpulkan bahwa satu-satunya persoalan yang ditanyakan adalah percepatan benda. Hal tersebut terlihat dari kutipan wawancara berikut: P : “ nah ini tolong diceritakan dong ini soalnya tentang apa, yang ditanyakan apa, gitu, maksud dari soalnya ini apa gitu.” S : “ini yang ditanyakan itu percepatan yang dialami kotak. Kotaknya itu di atas bidang miring. Alasnya 40 cm sama aja 0,4 m sama tingginya 30 cm atau 0,3m. Yang disini 0,5 sambil menunjuk sisi miring pada gambar hasil pengerjaannya. Ehm, µsnya 0,3 µknya 0,15. Pakai yang µk karena bendanya kan bakal bergerak.” P : “ oh ya...kenapa bendanya bergerak?” S : “ karena di soal jika kotak meluncur sambil menunjuk kalimat pada soal . Pertanyaannya kan jika PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI