Mengolah Informasi Modul Guru Pembelajar SD/MI Kelas Awal dan Tinggi Lengkap

125 Keterampilan Informasi - IPA UNIT 3C Modul Pelatihan Praktik yang Baik di SD dan MI III

4. Mengolah Informasi

 Mengorganisasi informasi yang telah diperoleh dari berbagai sumber tersebut dalam bentuk outlinekerangka laporan.  Mengatur urutan informasi yang telah dipilih menjadi rangkaian alur yang runtut dan jelas mana yang akan menjadi bagian pembukapengantar, intiisi, atau penutup.

5. Mengidentifikasi Berbagai Cara Menyajikan Informasi

 Mengidentifikasi bentuk laporan yang bisa gunakan untuk menyampaikan informasi Bentuk laporan bisa berupa laporan tertulis teks, poster, berita, dan yang lain.  Memilih bentuk laporan untuk menuangkan kumpulan informasi menjadi bentuk laporan yang padu.

6. Membuat Laporan Sesuai dengan Bentuk yang Dipilih

 Mengembangkan kerangka yang sudah dilengkapi dengan berbagai sumber terpilih hasil langkah 5 menjadi laporan yang utuh dan memberikan informasi yang lengkap secara individu.  Laporan memiliki struktur dan informasi yang runtut dan jelas ada masalah, ada jawaban dan solusi, serta ada kesimpulan dan saran. 126 Keterampilan Informasi - IPA UNIT 3C Modul Pelatihan Praktik yang Baik di SD dan MI III Informasi Tambahan Peserta 3C2 Poster Ilmiah: Apa dan Bagaimana? Keseluruhan informasi ini untuk pesertaguru. Disadur dari : http:scientificatmosphere.bemfkunud.com201207mengenal-lebih-jauh- tentang-poster.html Poster ilmiah adalah jenis poster yang digunakan akademisi ilmiah untuk mempromosikan kegiatan ilmiah yang dilakukan.Poster ilmiah seringkali digunakan sebagai media untuk menyampaikan hasil penelitian dalam pertemuan dan konferensi ilmiah. Terkadang penyajian dalam poster lebih baik dibandingkan dengan presentasi oral. Mengapa demikian? Karena penyajian dalam bentuk poster lebih efisien, dapat dilihat kapan saja, ditempel dalam waktu yang cukup lama sehingga dapat sering dibaca, dan dapat dilihat oleh orang-orang dengan bidang penelitian yang berbeda. Sedangkan presentasi oral terkadang membombardir audiens dengan banyak hal yang tentunya dapat menjadi membosankan. Komponen research poster menurut Shelledy D.C. dalam jurnal Respiratory Care terdiri atas banner, abstract, introduction, methods, results, discussion, conclusions. Pada banner terdapat judul, nama-nama penulis, dan institusi. Tulisan pada banner juga harus terlihat dalam jarak 20 kaki atau 240 cm. Bagian abstrak pada poster penelitian harus dapat memberikan summary secara akurat mengenai hipotesis atau pertanyaan penelitian research question, metode, data, dan konklusi yang dideskripsikan pada bagian-bagian poster selanjutnya. Introduction pada poster harus menjelaskan jawaban dari pertanyaan mengapa penelitan tersebut dilakukan. Jadi, introduction juga harus memuat pertanyaan penelitian dan hipotesis yang sedang diuji. Untuk isinya dapat digunakan teks atau atau bullet points, yang dapat membuat informasi menjadi lebih jelas dan lebih mudah dipahami. Bagian metode pada poster penelitan harus disertakan detail yang cukup dan jelas agar dapat menunjukkan validitas dari studi kita. Metode harus memuat populasi dan subjek studi; teknik sampling; ada tidaknya randomisasi atau teknik lain dalam menetapkan kelompok studi; intervensi, prosedur, danatau protokol studi; ada tidaknya blinding baik subjek maupun peneliti, alat-alat yang digunakan, serta outcome yang dinilai. Statistik dan teknik analisis data yang digunakan juga harus dijelaskan, begitu pula nilai p yang dipilih untuk menentukan perbedaan nilai yang signifikan secara statistik.