Teknik Analisis Data METODOLOGI PENELITIAN

40 pengujian reliabilitas konsep diri mahasiswa diperoleh hasil nilai r hitung = . 852 0,60 dan reliabilitas minat berwirausaha bimbingan belajar diperoleh hasil r hitung = 0.855 0,60. Dapat disimpulkan bahwa instrumen penelitian ini adalah reliabel.

H. Teknik Analisis Data

1. Deskripsi Data Deskripsi data dimaksudkan untuk mengetahui dan mendeskripsikan data hasil observasi yang sudah didapat dari penelitian di lapangan yang meliputi minat berwirausaha bimbingan belajar, status sosial ekonomi orang tua, dan konsep diri mahasiswa. 2. Pengujian Hipotesis Penelitian Pengujian hipotesis mengenai pengaruh status sosial ekonomi orang tua dan konsep diri mahasiswa terhadap minat berwirausaha bimbingan belajar dilakukan dengan langkah-langkah sebagai berikut: a. Pengaruh tingkat pendidikan orang tua terhadap minat berwirausaha bimbingan belajar. 1 Tingkat pendidikan orang tua a Perumusan Hipotesis Ho: Tidak ada pengaruh antara tingkat pendidikan orang tua terhadap minat berwirausaha bimbingan belajar. Ha: Ada pengaruh antara tingkat pendidikan orang tua terhadap minat mahasiswa berwirausaha bimbingan belajar. 41 b Pengujian Hipotesis Untuk menguji hipotesis ada atau tidaknya pengaruh tingkat pendidikan orang tua dengan minat mahasiswa berwirausaha bimbingan belajar, digunakan rumus koefisien kontingensi. Langkah-langkahnya sebagai berikut: 1.1 Sebelum menghitung koefisien kontingensi, maka terlebih dahulu dihitung nilai chi kuadrat Arikunto, 1991:228:   fh fh fo 2 2     Dimana: fo= frekuensi yang diperoleh berdasarkan data fh= frekuensi yang diharapkan Sedangkan untuk menghitung fh = semua Jumlah baris Jumlah x jumlah kolom 1.2 Menentukan statistik uji 2  dengan derajat kebebasan Dengan berdasarkan tabel fo dan fh yang ada, maka dapat dihitung dengan 2  pada taraf signifikasi 5 dengan d.b = baris-1 kolom-1 kesimpulan sebagai berikut: apabila dari perhitungan ternyata bahwa harga 2  ≥ harga kritik 2  yang tertera dalam tabel, sesuai dengan taraf signifikasi yang telah digunakan ditetapkan, berarti ada perbedaan atau pengaruh yang meyakinkan antara fo dengan fh. Akan tetapi apabila dari perhitungan ternyata bahwa nilai 2  harga kritik 2  , 42 berarti tidak ada perbedaan atau pengaruh yang meyakinkan antara fo dengan fh. 1.3 Menghitung Koefisien Kontingensi Untuk mengetahui derajat hubungan antara faktor yang satu dengan lainnya digunakan koefisien kontingensi adalah sebagai berikut Sudjana, 1996:282: C = n  2 2   Keterangan: C = koefisien kontingensi 2  = chi kuadrat n = jumlah item Agar harga koefisien C yang diperoleh dapat dipakai untuk menilai derajat asosiasi antara faktor, maka harga C perlu dibandingkan dengan koefisien kontingensi maksimum C maks yang bisa terjadi. Harga C maksimum dapat dihitung dengan rumus sebagai berikut: C maks = m m 1  Keterangan; m = banyaknya kategori yang paling kecil di antara variabel yang diketahui semakin dekat nilai C dengan C maks , maka makin kuat hubungan yang terjadi di antara variabel tersebut. Perhitungan interprestasi rasio koefisien kontingensi C terhadap C maksimum C maks adalah sebagai berikut: 43 C rasio = Cmaks C Nilai C Interprestasi 0,81 sd 1,00 0,61 sd 0,80 0,41 sd 0,60 0,21 sd 0,40 0,00 sd 0,20 Tinggi Cukup Agak rendah Rendah Sangat rengah 44

BAB IV GAMBARAN UMUM

Dokumen yang terkait

MINAT BERWIRAUSAHA DI TINJAU DARI STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN SIKAP MANDIRI PADA MAHASISWA Minat Berwirausaha Ditinjau Dari Status Sosial Ekonomi Orang Tua Dan Sikap Mandiri Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi Universitas Mu

0 3 11

MINAT BERWIRAUSAHA DITINJAU DARI STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN SIKAP MANDIRI PADA MAHASISWA Minat Berwirausaha Ditinjau Dari Status Sosial Ekonomi Orang Tua Dan Sikap Mandiri Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi Universitas Muh

0 2 15

Hubungan prestasi belajar, pengalaman PPL 2 dan latar belakang pekerjaan orang tua terhadap minat menjadi guru akuntansi : studi kasus pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sanata Dharma Yogyak

0 0 161

Pengaruh jiwa berwirausaha dan latihan berwirausaha terhadap minat berwirausaha mahasiswa : studi kasus pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi dan Pendidikan Ekonomi angkatan 2008 Universitas Sanata Dharma.

0 6 153

Hubungan tingkat pendidikan, tingkat pendapatan, dan jenis pekerjaan orang tua terhadap minat berwirausaha pada mahasiswa : studi kasus mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta angkatan 2007-2010.

3 5 148

Hubungan jenis kelamin, prestasi mahasiswa tentang profesi guru, dan status sosial ekonomi orang tua dengan minat mahasiswa menjadi guru : studi kasus pada mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma.

0 3 109

Minat mahasiswa untuk menjadi guru ditinjau dari status sosial ekonomi orang tua dan perbedaan etnis : studi kasus pada mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 1 128

Evaluasi pelaksanaan mata kuliah program pengalaman lapangan fakultas keguruan dan ilmu pendidikan : studi kasus mahasiswa program studi Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 0 2

PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN KONSEP DIRI MAHASISWA TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA BIMBINGAN BELAJAR

0 0 143

Pengaruh jiwa berwirausaha dan latihan berwirausaha terhadap minat berwirausaha mahasiswa : studi kasus pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi dan Pendidikan Ekonomi angkatan 2008 Universitas Sanata Dharma - USD Repository

0 0 151