11 ada pada diri peserta didik sehingga memiliki kecerdasan, keterampilan dan
akhlak yang mulia. Jalur pendidikan merupakan salah satu wahana untuk mencari dan
mengembangkan ilmu pengetahuan, dengan pendidikan peserta didik akan mengalami perkembangan baik pengertahuan maupun karakternya yang sesuai
dengan jenjang masing-masing. “Education is this a fostering, a nurturing, a cultivating process. All of
these words mean that it implies attention to the conditi
ons of growth”.
10
Dari ungkapan diatas dapat disimpulkan bahwa pendidikan merupakan sebuah perkembangan, pemeliharaan, penanaman, serta proses.Dari semua kata
tersebut berarti bahwa pendidikan menerapkan perhatian terhadap kondisi dari pertumbuhan.
1. Pengertian Pendidikan Islam
Pengertian pendidikan dalam konteks pendidikan Islam sinonim dengan kata,
ta‟lim, tarbiyah dan ta‟dib.Namun secara umum kata
tarbiyah
sering digunakan untuk pengertian pendidikan Islam.Penggunaan kata
ta‟lim merupakan masdar dari kata
„allama yang berarti pengajaran yang bersifat pemberian atau penyampaian pengertian, pengetahuan dan keterampilan Sebagaimana firman
Allah SWT dalam QS. Al Baqarah ayat 31 yang berbunyi:
10
John Dewey, 2004,
Democracy and Education
, New York: Macmillan, hal. 10.
12 Artinya:
“Dan Dia mengajarkan kepada Adam nama-nama benda-benda seluruhnya, kemudian mengemukakannya kepada para Malaikat lalu
berfirman: Sebutkanlah kepada-Ku nama benda-benda itu jika kamu memang benar orang-orang yang benar
Berdasarkan pengertian yang ditawarkan dari kata ta‟lim dan ayat diatas,
terlihat pengertian pendidikan yang dimaksudkan mengandung makna yang terlalu sempit. Dengan kata lain, pengertian
ta‟lim hanya sebatas proses pentransferan pengetahuan antar manusia tentang nilai-nilai kognitif dan
psikomotorik tanpa nilai afektif. Ini berarti hanya sekedar memberi pengetahuan tanpa melibatkan pembinaan kepribadian.
11
Adapun pengertian pendidikan Islam, bisa ditinjau dari sempit dan luas.Pengertian sempit adalah usaha yang dilakukan untuk pentransferan ilmu
knowledge
, nilai
value
dan keterampilan
skill
berdasarkan ajaran Islam dari si pendidik kepada si terdidik guna terbentuk pribadi Muslim seutuhnya. Hal ini
lebih bersifat proses pembelajaran, dimana ada pendidik, ada peserta didik, dan ada bahan materi yang disampaikan ditunjang dengan alat-alat yang digunakan.
Adapun pendidikan Islam dalam arti luas, tidak hanya terbatas kepada proses pentransferan tiga ranah diatas, akan tetapi mencakup berbagai hal yang
berkenaan dengan pendidikan Islam secara luas yang mencakup: sejarah, pemikiran, dan lembaga. Dengan demikian, ada kajian tentang sejarah pendidikan
Islam, Pemikiran pendidikan Islam, lembaga Pendidikan Islam.
12
11
Rofa‟ah, 2016,
Pentingnya Kompetensi Guru dalam Kegiatan Pembelajaran dalam Perspektif Islam
, Yogyakarta: Deepublish, hal. 11.
12
Haidar Putra Daulay Nurgaya Pasa, 2013,
Pendidikan Islam Dalam Lintasan Sejarah
, Jakarta: Kencana, hal. 3.
13
2. Tujuan Pendidikan dalam Alquran
