Sumber lain yang relevan
F. Penilaian:
Proses selama PBM berlangsung
Lisan
Tertulis
Mengetahui: Kepala Sekolah,
Guru Kelas, ________________
_______________
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : -
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
KelasSemester : I1
Standar Kompetensi : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa, pengenalan benda dan fungsi anggota tubuh,
dan deklamasi Kompetensi Dasar
: 2.4 Mendeklamasikan puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat 2.3 Mendeskripsikan benda-benda di sekitar dengan kalimat sederhana
Indikator : Mendeklamasikan puisi
Mendeskripsikan benda-benda di sekitar Alokasi Waktu
: . . . menit
A. Tujuan Pembelajaran:
1.
Siswa dapat membacamendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat 2. siswa terampil mendeskripsikan benda di sekitar
B. Materi Pembelajaran:
Teks puisi; gambar
C. Metode Pembelajaran:
Tanya jawab; penugasan
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran:
Kegiatan AWAL
Guru mengarahkan siswa agar memperhatikan guru yang sedang membaca Kegiatan INTI
Siswa menirukan puisi yang dibacakan guru secara bersamasamaindividual
Siswa menjawab pertanyaan sesuai isi puisi
Siswa menyalin kembali syair puisi
Siswa memilih sebuah gambar untuk dideskripsikan, setelah diberi contoh
Kegiatan AKHIR KEGEMARAN 2
Menyimpulkan isi puisi pesanamanat
Secara bersama-sama menyanyikan syair puisi lagu
E. Sumber Pembelajaran:
Buku ”Bina Bahasa Indonesia 1A” h.98-99, Erlangga
Sumber lain yang relevan
F. Penilaian:
Proses selama PBM berlangsung
Lisan
Tertulis
Mengetahui: Kepala Sekolah,
Guru Kelas, ________________
_______________
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : -
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
KelasSemester : I1
Standar Kompetensi : Memahami teks pendek dengan membaca nyaring Kompetensi Dasar
: 3.2 Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal dan intonasi yang sesuai
Indikator : Membaca nyaring teks bacaan
Alokasi Waktu : . . . menit
A. Tujuan Pembelajaran:
1. Siswa dapat membaca nyaring teks bacaan dengan lafal dan intonasi yang tepat
B. Materi Pembelajaran:
Kalimat; gambar; teks bacaan
C. Metode Pembelajaran:
Ceramah; penugasan; tanya jawab
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran:
Kegiatan AWAL
Siswa diajak untuk menulis di udara huruf yang diperkenalkan v, w, y Kegiatan INTI
Membaca nyaring kata secara bergantian
Memasang kata dengan gambar sesuai artimaksud
Membaca nyaring cerita bergambar secara perorangan
Menjawab pertanyaan tentang isi bacaan
Kegiatan AKHIR
Guru dan siswa bertanya jawab tentang kegemaran masing-masing
Guru dan siswa menyimpulkan materi pelajaran
E. Sumber Pembelajaran:
Buku ”Bina Bahasa Indonesia 1A” h.100-103, Erlangga
KEGEMARAN 3
Sumber lain yang relevan
F. Penilaian:
