167
3. Motivasi :
Guru memberikan motivasi dalam pembelajaran Jalur Transportasi.
“ dalam geografi materi perkembangan jlaur transportasi internasional kita akan mendapatkan ilmu
yang bagaimana ? “ Kegiatan
Inti
4. Mekanisme :
Guru mekanisme
pembelajaran yang
akan dilaksanakan dengan pendekatan Saintifik dan model
pembelajaran Project Based Learning
Peserta didik mengamati dan mendengarkan penjelasan materi dari guru dari media Power Point
Peserta didik Peserta didik mengamati dan melihat power point dan yang ditayangkan didepan kelas
Peserta didik menyimak video tentang 10 jalan di Indonesia
Guru membagikan gambar yang berisikan tugas untuk setiap
peserta didik
tentang sebuah
rencana
pembangunan jalur transportasi Tugas Mandiri Tidak Terstruktur
Setiap peserta didik mendapatkan satu gambar yang dibagikan oleh guru dengan kertas HVS
Peserta didik diminta untuk membuat sebuah rencana pembangunan jalur transportasi sesuai dengan tema
karakteristik wilayah yang di bagikan oleh guru Setiap peserta membuat analisis dengan menyertakan
model transportasi dan moda transportasi yang dapat digunakan
Setiap peserta didik mengumpulkan hasil diskusi di meja guru
Salah satu atau dua peserta didik yang paling cepat dalam mengerjakan tugas maju ke depan kelas untuk
mempresentasikan hasil analisis tugasnya Peserta didik yang maju di depan kelas
mempresentasikan tugasnya
mendapatkan point
tambahan 65 menit
Penutup Guru bersama peserta didik menyimpulkan materi
tentang Perkembangan
Jalur Transportasi
10 menit
168 Internasional di Indonesia
Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya mengenai materi yang telah dijelaskan.
Guru memberikan postes lisan kepada peserta didik yang dapat aktif menjawab pertanyaan yang diberikan
oleh guru Refleksi
5. Tindak Lanjut
Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mempelajari materi selanjutnya tentang
Perdagangan Internasional di Indonesia
Doa penutup dan salam
H. Penilaian Proses dan Hasil Belajar
E.
Aspek Keterampilan
3. Teknik dan Bentuk Instrumen Teknik
Bentuk Instrumen 5. Analisis
Tugas Individu Hasil Kerja Individu
6. Non Tes Pengamatan Sikap
Lembar Pengamatan sikap
4. Instrumen g. Kerja Kelompok
6. Tugas Individu Analisis
Buatlah sebuah rancangan jalur Transportasi dengan
memperhatikan karakteristik wilayah dan kecocokan jalur transportasi dengan moda transportasinya.