Model dan Metode Pembelajaran

189  Peserta didik diberi kesempatan untuk bertanya mengenai apa yang belum mereka pahami atau ingin mengetahui lebih jauh tentang perdagangan internasional di Indonesia  Guru meminta kepada peserta didik dalam satu meja untuk membuat 3 pertanyaan  Salah satu peserta didik dari setiap meja membacakan pertanyaan di depan kelas  Salah satu peserta didik yang dapat menjawab pertanyaan dapat tunjuk jari  Salah satu peserta didik yang dapat menjawab pertanyaan maka akan mendapatkan point penilaian dari guru  Semua peserta didik akan mendapatkan giliran baik membacakan pertanyaan ataupun menjawab pertanyaan untuk mendukung keberhasilan belajar dalam materi tentang perdangan internasional di Indonesia Penutup  Guru bersama peserta didik menyimpulkan materi tentang perdangan internasional di Indonesia  Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya tentang materi perdagangan internasional di Indonesia yang belum dipahami  Guru memberikan postes lisan kepada peserta didik yang dapat aktif menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru  Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mempelajari materi selanjutnya tentang potensi sumberdaya laut di Indonesia Tugas Mandiri Tidak Terstruktur  Doa penutup dan salam 10 menit 190

I. Penilaian Proses dan Hasil Belajar

G. Aspek Keterampilan 4. Teknik dan Bentuk Instrumen Teknik Bentuk Instrumen 1. Membuat pertanyaan setiap satu meja atau dua peserta didik Tugas Kelompok Hasil Kerja Kelompok 2. Non Tes Pengamatan Sikap Lembar Pengamatan sikap 5. Instrumen h. Kerja Kelompok Soal : Buatlah 3 pertanyaan dengan teman sebangku kalian LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN Tugas:Setiap satu meja bangku atau 2 peserta didik membuat 3 pertanyaan kemudian setelah mendapatkan giliran untuk maju kedepan kelas, peserta didik yang lain wajib menjawab untuk mendapatkan skor Petunjuk Penilaian 11. Konsep : kriteria Penskoran  Skor 1 kosong  Skor 2 salah  Skor 3 kurang tepat  Skor 4 Benar 12. Waktu: - Skor 1 Tidak membuat pertanyaan - Skor 2 Tidak Tepat Waktu - Skor 3 Terlambat - Skor 4 Tepat Waktu 13. Penjelasan dan Tanggapan: - Skor 1 Cuek - Skor 2 Tidak Tanggap - Skor 3 Kurang Tanggap - Skor 4 Menanggapi Dengan Benar