10
PPLMagang III UNY 2016 – SMP N 2 Depok Sleman
Jam Kegiatan Belajar Mengajar KBM di SMP N 2 DepokSleman dimulai dari jam 07.00 dan berakhir pada pukul 12.20 WIB untuk hari
Senin, untuk hariSelasa, Rabu dan Kamis berakhir pada pukul 12.40 WIB, untuk hari jumat berakhir pukul 11.00 WIB, sedangkan untuk hari
Sabtuberakhir pada pukul 11.40 WIB. Setiap jam mata pelajaran berdurasi 40 menit.
C. Perumusan Program Rancangan Kegiatan PPLMagang III
Setelah mempelajari dan mengatahui permasalahan-permasalahan yang ada di sekolah tersebut, maka tindakan yang selanjutnya dilakukan
adalah mendata, memecahkan permasalahan tersebut dan merealisasikannya kedalam bentuk program yang dilaksanakan selama masa PPLMagang III
berlangsung dengan mempertimbangkan hal-hal sebagai berikut: 1. Kebutuhan siswa serta sarana dan prasarana yang mendukung.
2. Kondisi dan potensi baik yang dimiliki oleh siswa maupun sekolah 3. Biaya, waktu, tenaga dan latar belakang akademis yang dimiliki oleh
mahasiswa. 4. Pertimbangan dan kesesuaian kesepakatan dengan sekolah.
5. Tujuan PPLMagang III UNY yang telah ditetapkan sejak awal. Berdasarkan pertimbangan-pertimbangan tersebut di atas, maka dapat
dipilih program yang dilakukan oleh mahasiswa dan diharapkan mampu membantu mengatasi permasalahan-permasalahan yang ada diSMP N 2
Depok Sleman. Praktik Pengalaman Lapangan adalah salah satu cara untuk
mengembangkan profesionalisme mahasiswa sebagai calon pendidik. Dalam melaksanakan PPLMagang III di sekolah, mahasiswa membuat Program
Kerja yang berkaitan dengan kegiatan atau proses pembelajaran di kelas serta evaluasinya.
Berdasarkan hasil observasi dan analisis situasi yang telah dilaksanakan, dapat dirumuskan beberapa rancangan program Praktik Pengalaman Lapangan
PPLMagang III yang tersusun antara lain terdapat pada tabel 01. Tabel 01. Program kerja
No Program Kerja
1. Pembuatan Program PPLMagang III
a. Observasi
b. Menyusun Mariks Program PPL
11
PPLMagang III UNY 2016 – SMP N 2 Depok Sleman
2. Pembelajaran Kokurikuler Kegiatan Pembelajaran Terbimbing
a. Persiapan 1 Konsultasi
2 Mengumpulkan materi 3 Membuat RPP
4 Menyiapkan membuat media 5 Menyusun materi
b. Mengajar terbimbing 1 Praktik mengajar di kelas
2 Penilaian dan Evaluasi 3.
Pembelajaran Ekstrakulikuler Kegiatan Non Mengajar a. Pramuka
b. PPM Peningkatan Mutu Mandiri 4.
Kegiatan Sekolah a. Upacara Hari Senin
b. Lomba peringatan HUT RI c. Piket
d. Pemilihan Ketua Osis e. Pendidikan Karakter
f. Jumat Sehat g. Salam Sapa
h. Peringatan Hari Raya Idul Adha 5.
Pembuatan Laporan PPLMagang III
1. Penyusunan perangkat pembelajaran Sebelum melaksanakan pembelajaran di kelas, mahasiswa diharuskan
membuat perangkat pembelajaran berupa silabus, rencana pelaksanaan pembelajaran RPP, lembar kerja siswa LKS, alat dan bahan yang
diperlukan, media, serta instrumen penilaian. Perangkat pembelajaran terutama RPP digunakan sebagai acuan setiap mengajar di kelas.
2. Praktik mengajar di kelas Praktek pengajaran di kelas bertujuan untuk mengembangkan serta
mempersiapkan kemampuan mahasiswa
sebagai calon pendidik.Pada pelaksanaan praktik mengajar, mahasiswa sebagai praktikan ditugaskan oleh
guru pembimbing untuk melakukan praktik mengajar di dua kelas yaitu kelas
12
PPLMagang III UNY 2016 – SMP N 2 Depok Sleman
IX C dan IX D. Akan tetapi, praktikan juga berkesempatan untuk melakukan praktik mengajar di kelas lainnya dalam rangka menggantikan guru
pembimbing jika berhalangan hadir. 3. Penyusunan Laporan
Penyusunan laporan secara individu wajib dibuat oleh mahasiswa PPLMagang III. Laporan tersebut sebagai bentuk pertanggung jawaban atas
terlaksananya kegiatan PPLMagang III. Penyusunan laporan ini dimulai sejak awal kegiatan PPLMagang III sampai penarikan mahasiswa PPLMagang III
oleh pihak Universitas. 4. Evaluasi
Evaluasi merupakan penilaian yang diberikan kepada mahasiswa dalam tugasnya
melaksanakan PPLMagang
III.Evaluasi dilakukan
oleh gurupembimbing PPLMagang III dan Dosen pembimbing PPLMagang III
selama proses praktikberlangsung. 5. Penarikan Mahasiswa PPL
Penarikan mahasiswa dari lokasi PPL dari SMP N 2 Depok Slemandilaksanakan pada tanggal 15 September 2016. Penarikan mahasiswa
ini, menandai berakhirnya tugas mahasiswa PPLMagang III UNY. Pada saat yang sama akan diadakan perpisahan dan ucapan terima kasih kepada pihak
sekolah khususnya kepada guru pembimbing yang telah senantiasa
membimbing mahasiswa dalam melaksanakan program PPLMagang III.
13
PPLMagang III UNY 2016 – SMP N 2 Depok Sleman
BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL
A. Persiapan PPL 1. Pengajaran Mikro dan Pembekalan PPL
Sebelum mahasiswa diterjunkan ke lokasi PPL telah terlebih dahulu melaksanakan pengajaran mikro. Di samping itu juga diadakan
Pembekalan Praktik Pengalaman Lapangan PPL baik di jurusan PKnH maupun Fakultas. Materi yang disampaikan meliputi profesionalisme
tenaga kependidikan dan mekanisme pelaksanaan PPL. Maksud dan
tujuan dari pembekalan ini adalah agar mahasiswa mendapatkan gambaran tentang segala kegiatan dan perangkat yang akan digunakan
untuk PPL. Setelah mengikuti pembekalan, diharapkan mahasiswa mampu melaksanakan PPL dengan hasil yang memuaskan baik dari segi
proses maupun hasil.Adapun tahapan kegiatan yang dilakukan mahasiswa sebelum melaksanakan Praktik Pengalaman Lapangan adalah
sebagai berikut:
2. Observasi Pembelajaran di Kelas
Observasi pembelajaran di kelas merupakan kegiatan pengamatan kelas yang dilakukan oleh mahasiswa PPL terhadap guru pembimbing di
dalam kelas. Waktu yang diberikan oleh mahasiswa untuk melakukan observasi yaitu sebelum mahasiswa melaksanakan PPL dan selama satu
Minggu setelah penerjunan PPL. Jadwal pelaksanaan observasi menyesuaikan dengan jadwal mengajar guru pembimbing mata pelajaran
masing-masing. Observasi sebelum pelaksanaan dilaksanakan pada tanggal 2 Maret 2016. Observasi setelah penerjuanan PPL dilakukan pada
tanggal 20 dan 21 Juli 2016. Observasi dimaksudkan untuk memberikan gambaran yang nyatakonkret mengenai situasi pembelajaran di dalam
kelas. Setelah adanya observasi, diharapkan mahasiswa mampu menganalisis situasi kelas sehingga dapat memilih metode dan media
pembelajaran yang sesuai untuk diterapkan nantinya. Dengan begitu mahasiswa diharapkan akan lebih siap ketika praktik mengajar langsung
di kelas nantinya.
3. Membuat Persiapan Mengajar
Persiapan mengajar meliputi pembuatan silabus, RPP, dan pembuatan media.
