Metode Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Pertama

hasil pembelajaran g. Peserta didik diberi pesan nilai karakter dan moral h. Memberi tugas pada peserta didik untuk mempelajari materi berikutnyayaitu hak dan kewajiban warga negara Indonesia. i. Mengucapkan salam

G. Sumber Pembelajaran Buku Guru

1. Faridi. 2009. Pendidikan Kewarganegaraan 3 untuk SMPMTS Kelas IX. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional. 2. Sugiyono Dkk. 2009. Pendidikan Kewarganegaraan 3: Untuk SMP MTS Kelas IX. Jakarta:Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional. 3. Dwiyono, Agus dkk. 2012. Pendidikan Kewarganegaraan. Jakarta: Yudhistira. 4. Sunarso dkk. 2013. Pendidikan Kwarganegaraan. Yogyakarta: UNY Press 5. UUD 1945 Buku Siswa 1. Buku Kelas IX atau LKS 2. UUD 1945

H. Media Pembelajaran

PPT

I. Alat Pembelajaran

a. White board b. Spidol

J. Penilaian Hasil Belajar

Penilaian pengetahuan : a. Teknik : Tes tulis, b. Bentuk: Tes uraian c. Kisi - kisi Penilaian sikap dan pengetahuan: Instrumen penilaian : lembar observasi sikap dan ketrampilan terlampir KISI-KISI Jenis sekolah : Sekolah Menengah Pertama JumlahSoal : 8 soal Mata pelajaran : PKn Penyusun : Almira Puji Utami Kurikulum : KTSP Alokasi waktu : 2 x 40 Menit No Indikator Butir Instrumen Bentuk Soal Jumlah Soal 1. Menjelaskan Pengertian Negara • Pengertian negara menurut ahli • Jelaskan pengertian negara Pilihan ganda Uraian 1 1 2. Menguraikan Unsur-Unsur Negara • Jelaskan tujuan unsur deklaratif • Syarat terbentuknya negara Pilihan ganda Pilihan ganda 1 2 3. Mendiskpripsikan Tujuan Negara • Apa tujuannegara Indonesia Pilihan ganda 1 4. Menjelaskan Fungsi Negara • Yang bukan fungsi negara Indonesia • Sebutkan fungsi negara Indonesia Pilihan ganda Uraian 1 1 Jumlah 8 Soal-Soal

A. Soal Pilihan Ganda

1. Negara adalah suatu organisasi yang timbul karena kehendak dari suatu golongan atau bangsanya sendiri. Pendapat ini di kemukakan oleh …. a. Mr. Kranenburg b. George Jellineck c. Prof Mr. Soenarko d. Mirriam Budiardjo 2. Unsur deklaratif atau pengakuan dari negara lain diperlukan oleh suatu negara yangmerdeka dan berdaulat untuk …. a. mendapatkan pengesahan PBB b. mewujukan fungsinya c. memenuhi unsur tata aturan pergaulan internasional d. mendapatkan dukungan dari rakyat 3. Adanya rakyat merupakan salah satu syarat ... negara. a. fungsi c. tujuan b. terbentuknya d. Landasan 4. Penghuni suatu negara disebut .... a. rakyat c. masyarakat b. warga negara d. Penduduk 5. Berikut ini yang bukan termasuk fu ngsi negara Indonesia adalah …. a. Pertahanan b. keamanan dan ketertiban c. kesejahteraan dan keadilan d. putusan dan kebijakan 6. Menurut Pembukaan UUD 1945, kemerdekaan adalah …. a. hak segala bangsa b. hak segenap rakyat c. hak setiap penduduk d. hak seluruh warga negara

B. Soal Uraian

1. Jelaskan Pengertian Negara 2. Sebutkan Fungsi Negara Indonesia Kunci Jawaban Pilihan Ganda 1.A 2.C 3.B 4.A 5.D 6.A Uraian 1. Negara adalah suatu organisasi diantara sekelompok atau beberapa kelompok manusia yang sama-sama mendiami suatu wilayah tertentu dengan mengakui adanya suatu pemerintahan yang mengurus tata tertib dan keselamatan sekelompok atau beberapa kelompok manusia. 2. Fungsi negara adalah a. Melaksanakan penertiban.:Untuk mencapai tujuan bersama, negara berusaha untukmenertibkan dan mencegah konflik-konflik yang terjadi dalam masyarakat b. Mengusahakan kemakmuran dan kesejahteraan bagi rakyat :Fungsi ini merupakan fungsi hakiki bahwa negara berusaha untuk mewujudkan kesejahteraan rakyat. c. Mengusahakan pertahanan. : Pertahanan ini diperlukan untuk menjaga berbagai ancaman atau serangan dari luar. d. Menegakkan keadilan:Upaya untuk menegakkan keadilan dilaksanakan melalui badan-badan penegak hukum dan peradilan. Pedoman Penskoran Untuk soal pilihan ganda tiap jawaban yang benar diberi skor 1 Jadi jumlah skor pilihan ganda + 6 Bobot nilai pilihan ganda 60 Nilai pilihan ganda = 60x Skor PG ------------------------X100 Jumlah skor PG Untuk uraian tiap jawawan yang benar skor 2 Jadi jumlah skor uraian + 4 Bobot nilai uraian 40 X skor uraian _________X100 Jumlah skor uraian Lembar Observasi

Dokumen yang terkait

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMP NEGERI 2 DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA Jl. Dahlia Perumnas Condong Catur, Depok, Sleman Yogyakarta.

0 1 253

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMP NEGERI 2 DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA Jl. Dahlia Perumnas Condong Catur, Depok, Sleman Yogyakarta.

0 0 90

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 DEPOK CONDONGCATUR DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA.

0 3 169

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMP NEGERI 2 DEPOK SLEMAN Jl. Dahlia Perumnas Condongcatur Depok Sleman Yogyakarta.

0 2 203

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMPNEGERI 2 DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA Jl. Dahlia Perumnas Condong Catur, Depok, Sleman Yogyakarta.

0 0 262

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) Disusun sebagai Laporan Kegiatan Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Tahun Akademik 2016/2017 SMP NEGERI 2 DEPOK Jalan Dahlia Perumnas Condongcatur Depok, Sleman Yogyakarta, 55281 15 Ju

0 2 280

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMP NEGERI 2 DEPOK Jalan Dahlia Perumnas Condongcatur Depok Sleman Yogyakarta.

0 11 297

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) Disusun sebagai Pertanggungjawaban Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Tahun Akademik 2015/2016 SMP NEGERI 2 DEPOK Jalan Dahlia , Perumnas Condongcatur Depok, Sleman Yogyakarta, 55281 1

0 1 191

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PERIODE 10 AGUSTUS – 12 SEPTEMBER 2015 SMP NEGERI 2 DEPOK - SLEMAN Jalan Dahlia Perumnas Condongcatur Depok - Sleman.

0 7 117

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PERIODE 10 AGUSTUS – 12 SEPTEMBER 2015 SMP NEGERI 2 DEPOK - SLEMAN Jalan Dahlia PErumnas Condongcatur Depok - Sleman.

0 4 115