Pertanyaan Penelitian Kendala Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) IPS dalam Mengembangkan Kompetensi Guru IPS SMP Kabupaten Sleman Tahun 2013/2014.

Wawancara mendalam dilakukan untuk mengetahui tentang peran MGMP Kabupaten Sleman berkaitan dengan pengembangan kompetensi profesional dan pedagogi guru IPS SMP. Wawancara yang dilakukan bertujuan untuk memperoleh data kendala dan upaya yang telah dilakukan MGMP IPS Kabupaten Sleman dalam mengembangkan kompetensi profesional dan pedagogi guru IPS SMP. 2. Observasi Menurut pendapat Arikunto 2006: 156, observasi merupakan metode pengumpulan data yang meliputi kegiatan pemusatan perhatian secara langsung terhadap sesuatu objek dengan menggunakan seluruh alat indra. Selanjutnya, Haris Herdiansyah 2010: 132 mengungkapkan tujuan observasi adalah untuk mendeskripsikan lingkungan site yang diamati, aktivitas yang berlangsung, individu-individu yang terlibat dalam lingkungan tersebut beserta aktivitas dan perilaku yang dimunculkan, serta makna kejadian berdasarkan perspektif individu yang terlibat tersebut. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data observasi terus terang. Menurut Sugiyono 2007: 66, dalam penelitian ini peneliti mengemukakan terus terang kepada sumber data bahwa dia sedang meneliti. Jadi mereka mengetahui aktivitas peneliti dari awal sampai ahir. Observasi yang dilakukan dalam penelitian ini adalah observasi kondisi lingkungan, kendala- kendala MGMP IPS Kabupaten Sleman, dan aktivitas MGMP IPS Kabupaten Sleman dalam mengembangkan kompetensi profesional dan pedagogi guru IPS SMP. 3. Studi Dokumen Studi dokumen merupakan metode pendukung dari penggunaan metode observasi dan wawancara. Menurut Sukmadinata 2010: 221-222, studi dokumenter documentary study merupakan suatu teknik pengumpulan data dengan menghimpun dan menganalisis dokumen-dokumen, baik dokumen tertulis, gambar, maupun elektrik. Dokumen-dokumen yang dihimpun dipilih sesuai dengan tujuan dan fokus masalah. Dalam penelitian ini penggunakan metode studi dokumentasi digunakan untuk mendapatkan data berupa dokumen agenda kegiatan MGMP, dokumen ADART MGMP, dan dokumen kegiatan MGMP IPS yang sudah terlaksana berupa laporan pertanggung jawaban dana.

E. Instrumen Penelitian

Menurut Sugiyono 2007: 59, pada penelitian kualitatif yang menjadi instrumen atau alat penelitian adalah peneliti itu sendiri. Untuk mengetahui kendala-kendala MGMP dalam mengembangkan kompetensi profesional dan kompetensi pedagogi peneliti terjun langsung mengikuti kegiatan MGMP dan mewawancarai pengurus dan anggota MGMP.