Pengertian Kompetensi Guru Kompetensi Guru

perancangan dan pelaksanaan pembelajaran, evaluasi hasil belajar, dan pengembangan siswa untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimilikinya, sedangkan menurut pendapat Dwi Siswoyo 2006: 121 kompetensi pedagogi ini mencakup selain pemahaman dan pengembangan potensi peserta didik, perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran, serta sistem evaluasi pembelajaran, juga harus menguasai ilmu pendidikan. Di bawah ini beberapa bentuk dan kriteria dari kompetensi pedagogi menurut Moh Uzer Usman 1995: 18 antara lain: a Menyusun program pengajaran meliputi menetapkan tujuan pembelajaran, memilih dan mengembangkan bahan pembelajaran, strategi belajar mengajar, media pengajaran yang sesuai, dan sumber belajar. b Melaksanakan program pengajaran, meliputi menciptakan iklim belajar mengajar yang tepat, mengatur ruang belajar, dan mengelola interaksi belajar mengajar. c Menilai hasil dan proses belajar mengajar yang telah dilaksanakan. Berdasarkan beberapa pendapat di atas, maka dapat disimpulkan bahwa kompetensi pedagogi adalah kemampuan seorang guru dalam menguasai ilmu pendidikan serta mampu untuk mengelola proses pembelajaran baik dari tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Selain kemampuan guru dalam mengelola proses pembelajaran, seorang guru juga harus memahami karakteristik dan perkembangan psikologis peserta didik. Jika guru mampu memahami karakteristik dan psikologis peserta didik, dengan begitu diharapkan dapat mengoptimalkan dan mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki. 2 Kompetensi Profesional Seorang guru profesional adalah guru yang memiliki pengetahuan berkaitan dengan mata pelajaran yang diajarkan di sekolah dan sesuai dengan bidang pendidikan yang telah ditempuhnya. Untuk memenuhi hal tersebut, seorang guru dituntut untuk menguasai kompetensi profesional agar seorang guru memiliki kemampuan untuk menguasai isi dan struktur materi ajar sesuai dengan yang diharapkan standar nasional pendidikan. Menurut pendapat Dwi Siswoyo 2006: 121, kompetensi profesional adalah kemampuan yang harus dimiliki oleh seorang pendidik di sekolah berupa penguasaan materi pelajaran secara luas dan mendalam. Dalam hal ini mencakup penguasaan materi keilmuan, penguasaan kurikulum, silabus sekolah, metode khusus pembelajaran bidang studi, wawasan etika, dan pengembangan profesi. Mulyasa 2008: 138 menjelaskan bahwa selain dalam hal penguasaan materi keilmuan, kompetensi profesional juga harus dikuasi oleh guru dalam kaitannya dengan pelaksanaan tugas