Instrument Penelitian METODE PENELITIAN

62 judgment. Cara ini untuk menganalisa dan mengevaluasi secara sistematis apakah butir instrument telah memenuhi apa yang hendak diukur. Tahapan pengujian validitas instrument merupakan pengukuran butir-butir kuesioner variabel fasilitas belajar dan motivasi berprestasi. Butir-butir kuesioner tersebut disusun dan diuji validitasnya apakah butir- butir tersebut valid reliabel atau tidak valid tidak reliabel. Apabila terdapat butir kuesioner yang tidak valid, maka butir kuesioner tersebut gugur dan tidak digunakan. Berdasarkan hasil uji validitas instrumen fasilitas belajar dari 40 butir soal dinyatakan sahih, tidak terdapat soal yang gugur, hanya menghilangkan kata “harus” dari butir soal no.17. Setelah butir-butir soal yang valid atau sahih, penulis menyusun kembali kisi-kisi dari variabel fasilitas belajar, yang selanjutnya,butir-butir soal tersebut digunakan dalam penelitian yang sesungguhnya. Kisi-kisi setelah dilakukan uji coba instrumen dapat dilihat pada tabel berikut ini. 63 Tabel 3. Kisi-kisi instrument Angket Fasilitas Belajar Variabel Indikator Sub indikator Sebelum validasi Sesudah validasi Item soal Jumlah Item soal Jumlah Fasilitas belajar Ruang belajar a. Kondisi kelas b. Penerangan 1,2,3,4,5, 6, 7,8,9 9 1,2,3,4,5, 6, 7,8,9 9 Buku- buku pelajaran a. Buku paket b. LKS c. Buku pendukung 10,11,12, 13, 14,34 6 10,11,12, 13, 14,34 6 Perlengka pan hidang a. Perabot b. Linen c. Peralatan hidang 15,16,17, 18, 19,20,21, 22, 23,24,25, 26 12 15,16,17, 18, 19,20,21, 22, 23,24,25, 26 12 Bahan praktik Bahan-bahan yang digunakan untuk prkatek 27, 28 2 27, 28 2 Media pembelaja ran a. Alat tulis b. Alat peraga c. Wallchart\ Papan flannel d. Powerpoint 33,34,35, 36, 37,38,39, 40 8 33,34,35, 36, 37,38,39, 40 8 Pendidik Metode guru dalam mengajar 29,30,31, 32 4 29,30,31, 32 4 Jumlah 40 40 Berdasarkan hasil uji validitas motivasi berprestasi dari 40 butir soal dinyatakan sahih, tidak terdapat soal yang gugur, hanya mengganti kata “mengejar” menjadi “belajar”. Setelah butir-butir soal yang valid atau sahih, penulis menyusun kembali kisi-kisi dari variabel motivasi berprestasi, yang selanjutnya,butir- butir soal tersebut digunakan dalam penelitian yang sesungguhnya. Kisi-