58
2. Sampel Penelitian Menurut Suharsimi Arikunto 2006: 131 sampel adalah sebagian atau
wakil populasi yang diteliti. Dalam penelitian ini akan diambil sampel sebanyak dua kelas. Sampel akan diambil dengan teknik purposive sampling
yaitu dengan memilih satu kelas sebagai kelas eksperimen, satu kelas sebagai kelas kontrol berdasarkan tujuan dan kriteria yang ditetapkan oleh
peneliti. Pengambilan sampel dikondisikan dengan pertimbangan bahwa peserta didik mendapatkan materi berdasarkan kurikulum yang sama,
peserta didik yang menjadi objek penelitian duduk pada kelas yang sama, dan dalam pembagian kelas tidak ada kelas unggulan.
D. Instrumen Penelitian dan Teknik Pengumpulan Data
1. Instrumen Penelitian Instrumen penelitian adalah alat ukur yang digunakan untuk
mengumpulkan data Purwanto, 2012: 9. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu:
a. Angket Angket digunakan untuk mengumpulkan data tentang motivasi
belajar peserta didik. Angket disusun berdasarkan indikator motivasi belajar. Jenis angket yang digunakan adalah angket tertutup. Angket yang
diberikan didistribusikan kepada peserta didik menggunakan Skala Likert dengan skala selalu SL, sering SR, kadang-kadang KK, dan tidak
pernah TP. Menurut Sugiyono 2010: 93, Skala Likert digunakan untuk mengukur sikap, pendapat, dan persepsi seseorang atau kelompok
59
orang tentang fenomena sosial. Alternatif jawaban angket dengan menggunakan skala Likert ditunjukkan pada Tabel 1.
Tabel 1. Alternatif Jawaban Angket
Alternatif Jawaban Skor
Selalu 4
Sering 3
Kadang-kadang 2
Tidak pernah 1
Adapun kisi-kisi angket motivasi belajar ditunjukkan pada Tabel 2. Tabel 2. Kisi-kisi Angket Motivasi Belajar
Indikator No butir
pernyataan Jumlah
Tekun menghadapi tugas 1,2, 3,
3 Ulet menghadapi kesulitan
4, 5, 6 3
Memiliki minat terhadap pelajaran 7, 8
2 Senang belajar mandiri dan kelompok
9, 10,11 3
Cepat bosan pada tugas-tugas rutin 12, 13,14
3 Dapat mempertahankan pendapatnya
15, 16, 17 3
Tidak mudah melepaskan hal yang diyakini
18, 19, 20 3
Senang mencari dan memecahkan masalah soal-soal
21, 22 2
Jumlah 22
pernyataan negatif Sumber:Sardiman A.M. 2012:83 dengan modifikasi
b. Catatan Lapangan
