7
dan lain-lain akan sangat berpengaruh pada proses keberhasilan siswa itu sendiri sebagai outputnya. Permasalahan prestasi belajar yang didapat siswa memang
bervariasi dari siswa yang hanya mampu mendapat nilai dibawah standar ketuntasan dan harus melakukan remidi untuk dapat memenuhi syarat kelulusan,
tetapi tidak dipungkiri juga terdapat beberpa siswa yang memang berprestasi dengan baik. Dari paparan yang telah dipaparkan itu penulis ingin melakukan
kajian tentang bagaimanakah pengaruh motivasi kerja yang dimiliki guru matapelajaran prduktif terhadap prestasi belajar siswa SMKN 3 Yogyakarta.
B. Identifikasi Masalah
Dari uraian latar belakang yang telah dikemukakan sebelumnya, dapat diidentifikasikan lima masalah, yaitu:
1. Motivasi guru untuk mengembangkan kompetensi yang dimilikinya masih rendah hal ini dapat dilihat dari kondisi beberapa guru yang selalu monoton
dalam melaksanakan tugas-tugasnya. 2. Motivasi kerja guru belum menunjang prestasi belajar siswa dikarenakan
dilihat dari
permasalahn yang
ditemukan masih
kurangnya guru
mengembangkan diri dalam pendekatan proses pembelajaran agar proses pembelajaran menjadi semakin ideal.
3. Iklim sekolah belum menunjang motivasi kerja guru, hal ini dapat dilihat dari stagnansi-stagnansi dari beberapa tahun ke belakang di sekolah yang terlihat
belum sebegitu signifikan pengembangan yang mampu menunjang budaya belajar yang lebih ideal.
8
4. Sertifikasi guru belum menunjang motivasi kerja guru hal ini dikarenakan ketepatan bagaimana guru merefleksi dirinya apabila memperoleh sertifikasi
bukan hanya meuntut untuk mendapat tunjangan yang lebih.
C. Pembatasan Masalah
Dari berbagai permasalahan yang muncul, pada penelitian ini dibatasi pada pengaruh motivasi kerja guru produktif terhadap prestasi belajar siswa SMKN 3
Yogyakarta.
D. Perumusan Masalah
Berdasarkan paparan di atas, masalah dirumuskan sebagai berikut: 1. Bagaimanakan tingkat motivasi kerja guru produktif di SMKN 3 Yogyakarta?
2. Bagaimanakan prestasi belajar siswa di SMKN 3 Yogyakarta? 3. Adakah pengaruh motivasi kerja guru produktif terhadap prestasi belajar
siswa SMKN 3 Yogyakarta?
E. Tujuan Penelitian
Dari rumusan masalah yang telah dikemukakan, adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui:
1. Bagaimana prestasi belajar siswa mata pelajaran produktif di SMKN 3 Yogyakarta.
2. Bagaimana motivasi kerja guru produktif di SMKN 3 Yogkyakarta. 3. Adakah sumbangan yang signifikan motivasi kerja guru produktif terhadap
prestasi belajar siswa SMKN 3 Yogyakarta.
9
F. Manfaat Penelitian
