Matematika Matematika
1A 1A
37
WAJAR WAJAR
a. n
n n
a a
b b
� � � �
� �
b.
m n
m n
a a
a x
b b
b
� � � �
� �
� � � �
� � � �
� � � �
c. m
n m
n
a a
a :
b b
b
� � � � � �
� � � �
� � � � � �
� �
d. n
m mn
a a
b b
� �
� � � �
� �
� � � �
� �
� � � �
� �
24. Operasi hitung pada pecahan desimal meliputi operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian.
C. Metode Pembelajaran
Diskusi kelompok, tanya jawab, inkuiri, dan penugasan
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ke-11 s.d. 20 Pendahuluan
Apersepsi : Siswa diberi pemahaman tentang bilangan
Motivasi :
Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik, untuk membantu siswa dalam memahami bilangan
Kegiatan Inti Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi: 1.
Guru memberikan informasi agar siswa dapat memahami bilangan bulat dan operasi hitungnya 2.
Guru memberikan informasi agar siswa dapat menentukan KPK dan FPB dari beberapa bilangan 3.
Guru memberikan informasi agar siswa dapat memahami pangkat, akar, dan pola bilangan 4.
Guru memberikan informasi agar siswa dapat memahami bilangan pecahan dan operasi hitungnya 5.
Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya secara kreatif, kritis, mandiri, rasa ingin tahu, tanggung jawab
Elaborasi: Dalam kegiatan elaborasi:
1. Dengan berdialog dan berdiskusi, siswa diajak melakukan operasi hitung pada bilangan bulat
2. Dengan diskusi dan tanya jawab, siswa dapat menentukan KPK dan FPB dari beberapa bilangan
3. Dengan berdialog dan berdiskusi, siswa dapat menentukan pangkat, akar, dan pola bilangan
4. Dengan diskusi dan tanya jawab, siswa dapat melakukan operasi hitung pada bilangan pecahan
5. Dengan diskusi dan tanya jawab, siswa dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
bilangan bulat dan pecahan 6.
Siswa mengerjakan tugas latihan soal-soal tentang bilangan pada buku Matematika 1A dan buku penunjang lainnya
Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi:
1. Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa 2. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan
penyimpulan
Penutup 1. Dengan bimbingan guru, siswa diminta untuk membuat rangkuman materi
2. Siswa dan guru melakukan refleksi 3. Guru memberikan tugas rumah PR
4. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan
konseling danatau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik
5. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
E. Alat dan Bahan
