7 sendiri.
5. Guru menyampaikan materi untuk pertemuan berikutnya.
6. Mengajak semua siswa berdoa menurut agama dan
keyakinan masing-masing
untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran
7. Mengamati sikap siswa dalam berdoa sikap duduknya,
cara membacanya,
cara melafalkannya dsb
8. Apabila ada siswa yang kurang benar dan kurang sempurna dalam berdoa, maka setelah
selesai kegiatan berdoa, langsung diberi contoh doa yang benar dan sempurna, agar
besok kalau berdoa dapat sempurna.
H. Penilaian
1. Teknikpenilaian
a. Penilaian sikap : Observasi b. Unjuk kerja : Membuat pertanyaan dengan format wawancara
Menulis hasil wawancara yang dilakukan oleh teman sebangku c. Pengetahuan : Tes Lisan dan Tertulis
A. PENILAIAN SIKAP
1. Penilaian sikap Santun
No Nama Siswa
Santun Total nilai
SB B CB KB
1 2
3 4
5
8 Rubrik :
1. Santun dalam berkomunikasi 2. Santun dalam bertanya saat wawancara
3. Santun bila bermain dengan teman sepermainan 4. Santun dalam berinterkasi dengan teman bermain
Petunjuk :
SB : Bila keempat aspek terpenuhi B : Bila tiga aspek terpenuhi
CB : Bila 2 aspek terpenuhi KB : Bila hanya ada 1 aspek terpenuhi atau tidk sama sekali
2. Penilaian sikap percaya diri
No Nama Siswa
Percaya Diri Total nilai
SB B CB KB
1 2
3 4
5
Rubrik :
1. Percaya diri dalam bertanya-jawab 2. Percaya diri dalam hal melakukan percakapan
3. Percaya diri dalam hal presentasi 4. Percaya diri dalam hal menyusun pola
– pola bilangan
Petunjuk :
SB : Bila keempat aspek terpenuhi
B : Bila tiga aspek terpenuhi
CB : Bila 2 aspek terpenuhi
KB : Bila hanya ada 1 aspek terpenuhi atau tidak sama sekali
9
3. Penilaian sikap teliti
No Nama Siswa
Teliti Total nilai
SB B CB KB
1 2
3 4
5
Rubrik :
1. Teliti dalam hal membuat laporan hasil wawancara 2. Teliti dalam menyusun pertanyaan
3. Teliti dalam membaca teks wawancara 4. Teliti dalam mengerjakan soal evaluasi
Petunjuk :
SB : Bila keempat aspek terpenuhi
B : Bila 3 aspek terpenuhi
CB : Bila 2 aspek terpenuhi
KB : Bila hanya ada 1 aspek terpenuhi atau tidak sama sekali
4. Pengetahuan
Bahasa Indonesia a Memahami Teks Wawancara
Tes tertulis: Skor Jumlah Soal: 3 Soal
Intrumen Berdasarkan hasil wawancara, jawablah pertanyaan berikut:
1. Apa saja wawancara yang telah kamu dapatkan dari hasil wawancara itu? 2. Bagaimana perasaanmu ketika berinteraksi dengan orang yang berbeda-
beda?
10 3. Apa pelajaran dan manfaat yang kamu peroleh dari kegiatan wawancara ini?
Kunci Jawaban Soal 1,2,3 jawaban disesuaikan dengan jawaban siswa
Skor maksimal = 100 Penilaian =
� � � �
ℎ �
� � �
100
Konversi Nilai Skala 0-100
Predikat Klasifikasi
81-100 A
Sangat baik 66-80
B Baik
51-65 C
Cukup 0-50
D Kurang
5. Keterampilan
