1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : SD Negeri Percobaan 3 Pakem
KelasSemester : 1 B 1 Tema
: Kegemaranku Sub Tema
: Gemar Berolahraga Pembelajaran
: 6 empat Alokasi Waktu
: 5 × 35 menit 5 JP Hari,Tanggal
: Jum‟at 12 September 2014
I. KOMPETENSI INTI KI
KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru. KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar,
melihat, membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di sekolah. KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia.
J. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
Kompetensi Dasar Indikator
Bahasa Indonesia
3.2 Mengenal teks petunjukarahan tentang perawatan tubuh serta
pemeliharaan kesehatan dan kebugaran tubuh dengan bantuan guru
atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan
kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman
3.2.1 Mengidentifikasi teks arahan dan kebugaran tubuh
4.2 Mempraktikkan teks petunjukarahan tentang perawatan tubuh serta
pemeliharaan kesehatan dan kebugaran tubuh dengan bantuan guru
4.2.1 Menerapkan teks arahan tentang pemeliharaan kebugaran tubuh
2
atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan
kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian
PPKN
3.2 Mengenal tata tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari
di rumah dan sekolah 3.1.1
Menjelaskan tata
tertib permainan
4.2 Melaksanakan tata tertib di rumah dan sekolah
4.2.1 Mengikuti
aturan dalam
permainan kasti
Matematika
3.1 Mengenal bilangan asli sampai 99 dengan menggunakan benda-benda
yang ada di sekitar rumah, sekolah, atau tempat bermain
3.1.1 Menghitung benda-benda dari 1 – 20
4.1 Mengemukakan kembali dengan kalimat sendiri dan memecahkan
masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan terkait
dengan aktivitas sehari-hari di rumah, sekolah, atau tempat bermain serta
memeriksa kebenarannya 4.1.1 Menyelesaikan operasi
penjumlahan 4.1.2 Membuat kalimat matematika
dari suatu masalah yang dihadapi sehari hari
K. TUJUAN PEMBELAJARAN
7. Dengan menyimak teks, siswa dapat menyebutkan isi teks dengan percaya
diri. 8.
Dengan membaca nyaring, siswa mampu mampu menjelaskan aturan- aturan bermain kasti dengan sopan.
9. Melalui video tentang aturan bermain kasti siswa dapat menjelaskan tata
tertib permainan dengan percaya diri. 10. Dengan kegiatan mengingat kembali benda-benda yang berkaitan dengan
olahraga, siswa mampu menghitung benda-benda dari 1 – 20 dengan tepat.
11. Dengan kegiatan mengingat kembali benda-benda yang berkaitan dengan olahraga, siswa mampu menyelesaikan operasi penjumlahan dengan benar.
12. Setelah menyimak penjelasan dari guru, siswa dapat membuat kalimat matematika dari
suatu masalah yang dihadapi sehari hari.
3
L. MATERI PEMBELAJARAN
