Isilah titik-titik berikut dengan tepat Kerjakan pada buku
B. Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar.
1. Bilangan manakah yang ditunjukkan oleh anak panah berikut ini? a = . . . . c = . . . . e = . . . . g = . . . . i = . . . . b = . . . . d = . . . . f = . . . . h = . . . . j = . . . . 2. Gambar sebuah garis bilangan. Kemudian gambarlah anak-anak panah di atas garis bilangan itu, a. dari titik 3 ke titik -2. b. dari titik -3 ke titik 5. c. dari titik 5 ke titik -7. 3. Tulis lambang bilangan bulat yang ditunjukkan oleh anak-anak panah sebagai berikut. a. Dari titik -2 sampai dengan 6. b. Dari titik -8 sampai dengan 1. c. Dari titik 3 sampai dengan -7. 4. Tulis bilangan bulat untuk setiap titik yang letaknya pada garis bilangan sebagai berikut. a. 2 satuan sebelah kanan titik 3 b. 5 satuan sebelah kanan titik -8 c. 12 satuan sebelah kiri titik -2 5. Perhatikan garis bilangan di bawah ini. Membilang loncat dua-dua dari -5 sampai dengan 3 adalah:-5,-3, -1,1,3. Tulis bilangan-bilangannya sesuai dengan ketentuan di bawah ini. a. Membilang loncat dua-dua dari 17 sampai dengan -5. b. Membilang loncat tiga-tiga dari -5 sampai dengan 10. c. Membilang loncat tujuh-tujuh dari -21 sampai dengan 21. 6. Gunakan garis bilangan untuk penjumlahan di bawah ini. a. -2 + 9 = . . . . c. -5 + 5 = . . . . b. -7 + -4 = . . . . 1 2 3 4 5 6 –1 –2 –3 –4 –5 a b d c e g h f j i 8 Matematika 5 SD dan MI Kelas 5 7. Isi titik-titik berikut dengan bilangan yang tepat. a. -7 + -5 = . . . . d. 25 + -9 = . . . . b. -11 + 15 = . . . . e. -30 + 25 = . . . . c. 12 + -8 = . . . . 8. Berapakah n? a. 11 – 7 = n d. -5 – -3 = n b. 4 – 8 = n e. 6 – -4 = n c. -3 – 7 = n 9. Tulis kalimat matematika untuk penjumlahan di bawah ini. a. b. c. 10. Tulis kalimat matematika pengurangannya dan carilah n. a. b. c.C. Selesaikan soal-soal cerita di bawah ini.
1. Kemarin suhu udara di kota A adalah 7∞C. Hari ini suhu udara di kota A turun 12∞C. Berapa suhu udara hari ini? –1 1 2 3 4 –2 –3 –4 –5 –6 –7 5 6 7 n n –4 –3 –2 –1 1 –5 –6 –7 –8 –9 –10 2 3 4 n –1 1 2 3 4 –2 –3 –4 –5 –6 –7 5 6 7 –6 –5 –4 –7 –8 –9 –10 –11 –12 2 1 –1 –2 –3 n 1 2 3 –1 –2 –3 –4 –5 7 6 5 4 n –4 –3 –2 –5 –6 –7 –8 –9 –10 5 6 7 4 3 2 1 –1 nParts
» Bilangan Bulat buku paket Kelas V SD M
» Isilah titik-titik berikut dengan tepat Kerjakan pada buku
» Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar.
» Selesaikan soal-soal cerita di bawah ini.
» Operasi Penjumlahan Operasi Operasi Hitung Bilangan Bulat
» Isilah titik-titik berikut dengan benar Kerjakan pada buku
» Selesaikanlah soal-soal di bawah ini. Selesaikan soal-soal cerita di bawah ini.
» Bulatkan ke puluhan terdekat
» Salin dan isilah titik-titik berikut dengan tanda , , atau = Salin dan isilah dengan benar
» Salin dan isilah dengan benar Berapakah n kira-kira?
» Selesaikan dengan penaksiran ke kelipatan 1.000 terdekat Tugas
» Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar Selesaikanlah soal-soal di bawah ini dengan benar
» Faktor, Faktor Prima, dan Faktorisasi
» Salin dan isilah titik-titik berikut dengan tepat
» Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar Kerjakan soal-soal cerita di bawah ini
» Selesaikanlah Selesaikan soal-soal cerita di bawah ini
» Perpangkatan Perkalian Dua Bilangan yang Sama Besar, M enuliskan Bilangan dalam Bentuk Berpangkat
» M encari Hasil Pengkuadratan Bilangan Satu Angka dan Bilangan M engenal Bilangan Kuadrat
» Salin soal-soal berikut di buku tulismu, kemudian isi titik-titik Tugas
» Membandingkan Akar Pangkat Dua suatu Bilangan
» Menentukan Tanda Waktu dengan Notasi 12 Jam Menentukan Tanda Waktu dengan Notasi 24 Jam
» Menentukan dan Menaksir Besar suatu Sudut
» M enggambar Menggambar dan Mengukur Besar Sudut dengan Alat
» Membaca Sudut yang Ditunjukkan oleh Jarum Jam
» Satuan Jarak buku paket Kelas V SD M
» Satuan buku paket Kelas V SD M
» Satuan Luas buku paket Kelas V SD M
» Mengenal Trapesium Luas Trapesium
» Luas Layang-Layang buku paket Kelas V SD M
» Masalah yang Berkaitan dengan Bangun Datar
» Satuan Volume buku paket Kelas V SD M
» Isilah dengan benar Volume Balok
» Pilih jawaban yang paling tepat
» Selesaikan soal cerita berikut ini dengan benar
» Kerjakan soal-soal berikut dengan benar
» Arti Persen M engubah Pecahan ke Bentuk Persen
» M engubah Persen ke Bentuk Pecahan
» M engubah Pecahan ke Bentuk Desimal
» Nilai Tempat pada Pecahan Desimal
» Berilah tanda , , atau = pada titik-titik berikut. Kerjakan pada
» M enjumlahkan Dua Pecahan Berpenyebut Sama M enjumlahkan Dua Pecahan Berpenyebut Tidak Sama
» M engurangkan Pecahan dari Bilangan Asli M engurangkan Pecahan yang Berpenyebut Sama
» M engurangkan Pecahan yang Berpenyebut Tidak Sama
» M engurangi suatu Pecahan dengan Dua Pecahan lain Berpenyebut
» Pengurangan dengan Pecahan Desimal
» Isi titik-titik berikut. Kerjakan pada buku tulismu
» Memecahkan Masalah Sehari-hari yang Melibatkan
» Perkalian Perkalian 2 x 1 Perkalian Pecahan Biasa dengan Pecahan Biasa
» Perkalian Pecahan Biasa dengan Pecahan Campuran
» Perkalian Pecahan Desimal Perkalian Berbagai Bentuk Pecahan
» Keterampilan berhitung. Cari nilai n
» Kebalikan Pecahan dan Persiapan untuk Pembagian Pembagian Bilangan Asli dengan Pecahan Campuran
» Pembagian Pecahan Biasa dengan Pecahan Biasa M embagi Suatu Pecahan dengan Dua Pecahan Lain Secara
» Pecahan sebagai Menjelaskan Arti Perbandingan
» Skala sebagai Uang A berbanding uang B adalah 3 : 2, sedangkan uang B
» Melakukan Operasi Hitung dengan Menggunakan
» Segitiga Persegi panjang Sifat-Sifat Bangun Datar
» Persegi Trapesium Jajargenjang Sifat-Sifat Bangun Datar
» Elips Sifat-Sifat Bangun Datar
» M enggambar Segitiga Samasisi M enggambar Segitiga Samakaki
» M enggambar Bangun Persegi M enggambar Trapesium
» M enggambar Lingkaran Menggambar Bangun Datar dari Sifat-Sifat Bangun
» Tabung Bola Menggambar Bangun Datar dari Sifat-Sifat Bangun
» Jaring-Jaring Limas Segitiga Jaring-Jaring Tabung
» Jaring-Jaring Tabung Menggambar Bangun Ruang
» Kesebangunan Antar Bangun-Bangun Datar
» Simetri Lipat Simetri Lipat dan Simetri Putar suatu Bangun
» Simetri Putar Simetri Lipat dan Simetri Putar suatu Bangun
Show more