Mengenal Trapesium Luas Trapesium
3. Luas Trapesium
Untuk memahami cara menentukan luas trapesium, lakukan kegiatan berikut. Trapesium ABCD sama luas dengan segiempat ABEFE dengan ukuran p x l. p = a + b, l = t 2 , dimana a = 6 cm, b = 3 cm, t = 4 m. p = 6 cm + 3 cm = 9 cm, dan l = t 2 = 4 cm 2 = 2 cm. L = p x l. L = a + b x t 2 . L = 6 cm + 3 cm x 2 cm = 18 cm 2 . Luas trapesium = a + b x t 2 . PQRS adalah trapesium samakaki. Tentukan rumus luasnya berdasarkan gambar yang menyatakan L = a + b x t 2 .4. Luas Layang-Layang
Untuk dapat menentukan rumus luas layang-layang serta memahami sifat-sifat layang- layang, lakukanlah kegiatan berdasarkan gambar di samping Tugas A A D A C B C D CB B 3 cm 4 cm digunting pada garis PC dan PB digunting pada garis PB dan PA 4 cm 4 cm 6 cm 3 cm 6 cm d 1 d2 P P P P P Q R S t b a 99 Menghitung Luas Bangun Datar Sederhana dan Menggunakannya dalam Pemecahan Masalah t a b ABCD adalah layang-layang Panjang = AC = d 1 = 9 cm. BC = CD; AB = AD Lebar=BP= 1 2 xBD= 1 2 xd 2 =4 cm AC d 1 dan BD d 2 , diagonal L = Panjang x Lebar berpotongan pada P dan saling = 9 cm x 4 cm tegak lurus. = 36 cm 2 Luas layang-layang = diagonal x diagonal 2 atau L = d d 2 1 2 ¥ KLMN adalah layang-layang. Panjang diagonalnya KM = 25 cm, dan LN = 18 cm. Hitunglah luasnya berdasarkan rumus di atas. Pikirkan cara lain untuk menghitung luas layang-layang tersebut. Perhatikan segitiga-segitiga yang terbentuk pada layang-layang itu. Jenis segitiga apakah yang dapat kamu peroleh? Diskusikan bersama temanmu. Isi titik-titik pada tabel, kerjakan pada buku latihanmu 1. Trapesium a. No. a b t Luas a. 15 cm 9 cm 8 cm . . . b. 18 cm 12 cm . . . 150 cm 2 c. 24 cm . . . 16 cm 312 cm 2 d. . . . 25 cm 32 cm 960 cm 2 b. No. a b t Luas a. 24 cm 18 cm 12 cm . . . cm 2 b. 37 cm 23 cm . . . 1.260 cm 2 c. 35 cm . . . 36 cm 1.008 cm 2 d. . . . 45 cm 52 cm 2.678 cm 2 K N M T L t b a Kegiatan LatihanParts
» Bilangan Bulat buku paket Kelas V SD M
» Isilah titik-titik berikut dengan tepat Kerjakan pada buku
» Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar.
» Selesaikan soal-soal cerita di bawah ini.
» Operasi Penjumlahan Operasi Operasi Hitung Bilangan Bulat
» Isilah titik-titik berikut dengan benar Kerjakan pada buku
» Selesaikanlah soal-soal di bawah ini. Selesaikan soal-soal cerita di bawah ini.
» Bulatkan ke puluhan terdekat
» Salin dan isilah titik-titik berikut dengan tanda , , atau = Salin dan isilah dengan benar
» Salin dan isilah dengan benar Berapakah n kira-kira?
» Selesaikan dengan penaksiran ke kelipatan 1.000 terdekat Tugas
» Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar Selesaikanlah soal-soal di bawah ini dengan benar
» Faktor, Faktor Prima, dan Faktorisasi
» Salin dan isilah titik-titik berikut dengan tepat
» Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar Kerjakan soal-soal cerita di bawah ini
» Selesaikanlah Selesaikan soal-soal cerita di bawah ini
» Perpangkatan Perkalian Dua Bilangan yang Sama Besar, M enuliskan Bilangan dalam Bentuk Berpangkat
» M encari Hasil Pengkuadratan Bilangan Satu Angka dan Bilangan M engenal Bilangan Kuadrat
» Salin soal-soal berikut di buku tulismu, kemudian isi titik-titik Tugas
» Membandingkan Akar Pangkat Dua suatu Bilangan
» Menentukan Tanda Waktu dengan Notasi 12 Jam Menentukan Tanda Waktu dengan Notasi 24 Jam
» Menentukan dan Menaksir Besar suatu Sudut
» M enggambar Menggambar dan Mengukur Besar Sudut dengan Alat
» Membaca Sudut yang Ditunjukkan oleh Jarum Jam
» Satuan Jarak buku paket Kelas V SD M
» Satuan buku paket Kelas V SD M
» Satuan Luas buku paket Kelas V SD M
» Mengenal Trapesium Luas Trapesium
» Luas Layang-Layang buku paket Kelas V SD M
» Masalah yang Berkaitan dengan Bangun Datar
» Satuan Volume buku paket Kelas V SD M
» Isilah dengan benar Volume Balok
» Pilih jawaban yang paling tepat
» Selesaikan soal cerita berikut ini dengan benar
» Kerjakan soal-soal berikut dengan benar
» Arti Persen M engubah Pecahan ke Bentuk Persen
» M engubah Persen ke Bentuk Pecahan
» M engubah Pecahan ke Bentuk Desimal
» Nilai Tempat pada Pecahan Desimal
» Berilah tanda , , atau = pada titik-titik berikut. Kerjakan pada
» M enjumlahkan Dua Pecahan Berpenyebut Sama M enjumlahkan Dua Pecahan Berpenyebut Tidak Sama
» M engurangkan Pecahan dari Bilangan Asli M engurangkan Pecahan yang Berpenyebut Sama
» M engurangkan Pecahan yang Berpenyebut Tidak Sama
» M engurangi suatu Pecahan dengan Dua Pecahan lain Berpenyebut
» Pengurangan dengan Pecahan Desimal
» Isi titik-titik berikut. Kerjakan pada buku tulismu
» Memecahkan Masalah Sehari-hari yang Melibatkan
» Perkalian Perkalian 2 x 1 Perkalian Pecahan Biasa dengan Pecahan Biasa
» Perkalian Pecahan Biasa dengan Pecahan Campuran
» Perkalian Pecahan Desimal Perkalian Berbagai Bentuk Pecahan
» Keterampilan berhitung. Cari nilai n
» Kebalikan Pecahan dan Persiapan untuk Pembagian Pembagian Bilangan Asli dengan Pecahan Campuran
» Pembagian Pecahan Biasa dengan Pecahan Biasa M embagi Suatu Pecahan dengan Dua Pecahan Lain Secara
» Pecahan sebagai Menjelaskan Arti Perbandingan
» Skala sebagai Uang A berbanding uang B adalah 3 : 2, sedangkan uang B
» Melakukan Operasi Hitung dengan Menggunakan
» Segitiga Persegi panjang Sifat-Sifat Bangun Datar
» Persegi Trapesium Jajargenjang Sifat-Sifat Bangun Datar
» Elips Sifat-Sifat Bangun Datar
» M enggambar Segitiga Samasisi M enggambar Segitiga Samakaki
» M enggambar Bangun Persegi M enggambar Trapesium
» M enggambar Lingkaran Menggambar Bangun Datar dari Sifat-Sifat Bangun
» Tabung Bola Menggambar Bangun Datar dari Sifat-Sifat Bangun
» Jaring-Jaring Limas Segitiga Jaring-Jaring Tabung
» Jaring-Jaring Tabung Menggambar Bangun Ruang
» Kesebangunan Antar Bangun-Bangun Datar
» Simetri Lipat Simetri Lipat dan Simetri Putar suatu Bangun
» Simetri Putar Simetri Lipat dan Simetri Putar suatu Bangun
Show more