12
BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL
A. Persiapan
Program PPL merupakan program kegiatan dimana mahasiswa praktikan akan praktik mengajar di kelas kegiatan pembelajaran bersama peserta didik.
Tujuan yang akan dicapai dari program tersebut yaitu mengembangkan
kompetensi mahasiswa sebagai calon pendidik dan atau tenaga kependidikan.
Agar kegiatan PPL yang dilaksanakan sejak tanggal 2 Juli 2014 sampai dengan 17 September 2014 berjalan dengan baik dan sesuai dengan tujuan
maka diperlukan adanya persiapan yang matang. Persiapan-persiapan tersebut termasuk kegiatan yang diprogramkan dari lembaga UNY, maupun yang
diprogramkan secara individu oleh mahasiswa. Persiapan-persiapan tersebut meliputi:
1. Pembekalan Pengajaran Mikro
Pembekalan dan orientasi pengajaran mikro dilaksanakan oleh LPPMP untuk tiap jurusan bagi semua calon peserta PPL dengan
koordinator PPL tiap jurusan pada tanggal 16 Februari - 5 Juni 2014. Pembekalan ini diisi dengan materi standar kompetensi guru, penjelasan
mekanisme kegiatan pengajaran mikro, program pembelajaran di sekolah, dan penjelasan perangkat penunjang yang akan digunakan, seperti rencana
pembelajaran, lembar pengamatan, dan lembar penilaian.
2. Observasi Lapangan
Observasi proses pembelajaran dan kondisi sekolahlembaga merupakan
kegiatan pengamatan terhadap
berbagai karekteristik
komponen pendidikan, iklim dan norma yang berlaku di SMA N 1 Kalasan. Pengenalan ini dilaksanakan dengan cara observasi, wawancara, dan studi
dokumentasi. Lamanya observasi disesuaikan dengan kebutuhan mahasiswa sendiri, dengan persetujuan pejabat sekolah yang berwenang.
Hal-hal yang menjadi fokus kegiatan observasi sebagai berikut : a. Perangkat pembelajaran
b. Alat dan media pembelajaran c. Aktivitas peserta didik di dalam dan di luar kelas
d. Sarana pembalajaran di sekolahlembaga e. Proses pembalajaran di dalam atau di luar kelas
f. Dinamika kehidupan sekolahlembaga
13
Observasi ini dilakukan sebanyak 2 kali, observasi yang pertama untuk mengetahui kondisi sekolah secara keseluruhan dan yang kedua
untuk mengetahui proses pembelajaran di kelas. Mahasiswa melakukan observasi kelas pada tanggal 7 Agustus 2014
pukul 10.45 sampai dengan 12.15. Kelas yang diobservasi adalah kelas XI IPA 2. Observasi ini bertujuan untuk memperoleh pengetahuan dan
pengalaman pendahuluan mengenai tugas guru khususnya tugas mengajar.
Observasi sebagai gambaran bagi mahasiswa khususnya praktikan sendiri bagaimana proses kegiatan belajar mengajar berjalan dengan baik.
Diskusi hasil observasi dalam pengajaran mikro sangat berguna sehingga mahasiswa dapat memprediksikan yang seharusnya dimiliki seorang guru
dalam mengkondisikan kelas agar peserta didik memiliki minat terhadap materi yang diberikan. Adapun yang menjadi obyek dari observasi ini
adalah : a. Perangkat Pembelajaran
1 Silabus 2 Satuan Pelajaran SP
3 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP b. Proses Pembelajaran
1 Membuka pelajaran 2 Penyajian materi
3 Metode pembelajaran 4 Penggunaan bahasa
5 Penggunaan waktu 6 Gerak
7 Cara memotivasi peserta didik 8 Teknik bertanya dan menanggapi pertanyaan
9 Teknik penguasaan kelas 10 Pengguanaan media pembelajaran
11 Bentuk dan cara evaluasi 12 Menutup pelajaran
c. Perilaku Peserta Didik 1 Perilaku peserta didik di dalam kelas
2 Perilaku peserta didik di luar kelas
3. Pengajaran Mikro
Kategori