10
Mega Aria Monica, 2015 EFEKTIVITAS PEND EKATAN KONSELING KOGNITIF PERILAKU D ENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK
SELF-MANAGEMENT UNTUK MENGEMBANGKAN PERILAKU TID AK KONSUMTIF PESERTA D ID IK
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
prosesnya remaja mengarahkan perubahan perilakunya sendiri dengan suatu teknik atau kombinasi teknik terapeutik Cormier Cormier, 1985,
hlm 519
4. Kompetensi Peneliti
Dalam melaksanakan teknik self-management untuk mengembangkan perilaku konsumtif peserta didik harus didukung oleh kompetensi memadai yang
dimiliki oleh peneliti yang sekaligus berperan sebagai pemberi intervensi. Berbagai sumber menyatakan bahwa teknik self-management dapat diberikan oleh
berbagai kalangan dan tidak menuntut lisensi profesional tertentu. Beberapa kalangan yang terbiasa memberikan intervensi ini diantaranya adalah guru, guru
BK, konselor, terapis dan social worker. Hal ini mengimplikasikan bahwa peneliti memenuhi syarat untuk melaksanakan teknik self-management. Kompetensi
lainnya adalah: 1.
Memiliki pemahaman dan pengetahuan yang memadai mengenai konsep perilaku konsumtif
2. Memiliki pemahaman, pengetahuan, dan keterampilan yang memadai dalam
teknik self-management. 3.
Memahami karakteristik peserta didik SMAN 3 Bandar Lampung yang merupakan subjek dari penelitian ini.
4. Menunjukkan penerimaan tanpa syarat terhadap konseli sebagai manusia yang
tidak lepas dari kesalahan.
5. Sasaran Intervensi
Adapun sasaran intervensi yaitu siswa-siswi kelas X IPA 2 SMA Negeri 3 Bandar Lampung Tahun Ajaran 20142015, berjumlah 36 siswa yang memiliki
perilaku konsumtif termasuk kategori tinggi, sedang dan rendah berdasarkan pengambilan data dari lapangan. Dari intervensi ini diharapkan akan ada
perubahan kategori yang cukup signifikan terutama pada kategori tinggi.
6. Prosedur Pelaksanaan Intervensi
Berikut ini adalah rancangan operasional program intervensi konseling teknik self-management yang disusun berdasarkan tahapan dalam teknik self-
management untuk mengembangkan perilaku tidak konsumtif peserta didik
11
Mega Aria Monica, 2015 EFEKTIVITAS PEND EKATAN KONSELING KOGNITIF PERILAKU D ENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK
SELF-MANAGEMENT UNTUK MENGEMBANGKAN PERILAKU TID AK KONSUMTIF PESERTA D ID IK
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Waktu Pertemuan Rencana Kegiatan
Pra Intervensi Assesmen
dan Diagnosis:
Pengukuran perilaku
konsumtif dan yang dikembangkan peneliti Intervensi Sesi 1
Self Monitoring Intervensi Sesi 2
Self Contracting Intervensi Sesi 3
Stimulus Control Intervensi Sesi 4
Self Reward Pasca Intervensi
Pengukuran perilaku
konsumtif hasil
perubahan menggunakan angket yang dikembangkan peneliti
7. Evaluasi dan Aspek Keberhasilan
