2
Mega Aria Monica, 2015 EFEKTIVITAS PEND EKATAN KONSELING KOGNITIF PERILAKU D ENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK
SELF-MANAGEMENT UNTUK MENGEMBANGKAN PERILAKU TID AK KONSUMTIF PESERTA D ID IK
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Tabel 3. 1 Quasi-Eksperiment Pretest and Posttest Design
Pre- and Posttest Design Time
Control Group Pretest
No Treatment Posttest
Eksperimental Group Pretest
Eksperimental Treatment
Posttest
Keterangan: Control Group
= Kelompok kontrol Eksperimental Group
= Kelompok eksperimen No Treatment
= Tanpa perlakuan Eksperimental Treatment
= Pemberian perlakuan Creswell, 2012, hlm. 310
B. Lokasi, Populasi dan Sampel Penelitian
Lokasi penelitian ini dilakukan di SMAN 3 Bandar Lampung yang beralamat di jalan Jl.Khairil Anwar No. 30 Durian Payung Tanjung Karang Pusat
Telp. 0721-255600. Hasil studi pendahuluan terhadap peserta didik di SMAN 3 Bandar Lampung menunjukkan adanya peserta didik yang memiliki perilaku
konsumtif tinggi, sedang dan rendah. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas X SMAN
3 Bandar Lampung tahun ajaran 20142015. Penarikan sampel penelitian ini adalah menggunakan teknik purposive sampling yaitu teknik penentuan sampel
dengan karakteristik tertentu Sugiyono, 2012, hlm 124. Sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X SMAN 3 Bandar Lampung tahun ajaran
20142015 yang teridentifikasi memiliki karakteristik perilaku konsumtif tinggi, sedang dan rendah . Adapun langkah-langkah untuk menentukan sampel dalam
penelitian ini, yaitu memberikan pretest kepada peserta didik kelas X yang bertujuan untuk mengetahui peserta didik manakah yang memiliki karakteristik
perilaku konsumtif. Instrumen penelitian diberikan setelah mendapatkan izin tertulis oleh pemilik instrumen Dian Anita, S.Pd, yaitu instrumen perilaku
3
Mega Aria Monica, 2015 EFEKTIVITAS PEND EKATAN KONSELING KOGNITIF PERILAKU D ENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK
SELF-MANAGEMENT UNTUK MENGEMBANGKAN PERILAKU TID AK KONSUMTIF PESERTA D ID IK
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
konsumtif. Sampel yang diambil dalam penelitian ini sebanyak 36 peserta didik kelas X IPA 2 yang teridentifikasi memiliki karakteristik perilaku konsumtif
tinggi, sedang dan rendah sebagai kelompok eksperimen. Sementara kelompok kontol adalah peserta didik kelas X IPS 1 yang memiliki karakteristik perilaku
konsumtif yang hampir sama dengan kelompok eksperimen. Peneliti menjadikan kelas X IPA 2 sebagai kelompok eksperimen berdasarkan beberapa pertimbangan,
diantaranya selain mayoritas peserta didik di kelas tersebut memiliki skor perilaku konsumtif tinggi, peserta didik kelas X IPA 2 juga antusias dalam
mengikuti kegiatan pretest, yang tentunya hal ini sangat membantu kelancaran proses intervensi dan pencapaian tujuan penelitian yaitu efektivitas teknik self-
management untuk mengembangkan perilaku konsumtif peserta didik.
C. Variabel Penelitian dan Definisi Operasional Variabel
