Karakteristik booklet Booklet a. Pengertian Booklet
30
bidang tertentu.Secara khusus tujuan program keahlian tata busana adalah membekali peserta didik dengan ketrampilan, pengetahuan
dan sikap agar berkompeten.Dalam sistem pembelajarannya mengacu pada kompetensi dasar yang telah ditetapkan.
Tabel 1. Silabus Tata Busana SMK N 1 Jenar
No Standar
Kompetensi Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
1 Menggambar
Busana Menggambar
macam-macam celana
1.1 Mendeskripsikan macam-macam
celana 1.2 Mengidentifikasi
macam-macam celana
1.3 Mampu menggambar
macam-macam celana
Menggambar busana merupakan salah satu standar kompetensi yang ada di SMK Negeri 1 Jenar.Dalam standar kompetensi terdapat
berbagai macam kompetensi dasar. Kompetensi dasar dalam menggambar busana antara lain adalah menggambar macam-
macam celana wanita. Menurut Goet Poespo, 2000:1, Celana adalah pakaian luar yang menutupi badan dari pinggang ke mata kaki
dalam dua bagian yang terpisah. Dalam menggambar celana wanita siswa diharapkan mampu
mencapai indikator yang telah ditetapkan oleh sekolah. Indikator yang ditetapkan dalam menggambar celana wanita antara lain: 1 siswa
mampu mendeskripsikan macam-macam celana, 2 siswa mampu mengidentifikasi
macam-macam celana,
3 siswa
mampu menggambar macam-macam celana. Selain indikator yang telah
31
ditetapkan, SMK
juga menetapkan
teknik penilaian
yang digunakan.Dalam kompetensi dasar menggambar busana, teknik
penilaian yang digunakan yaitu tes unjuk kerja, laporan proses, laporan praktek dan laporan afektif.