41
Gambar 1. Prosedur Penerapan Penelitian dan Pengembangan Media Booklet Menggambar macam-macam celana
pada Kompetensi Dasar Menggambar Macam macam Celana Wanita. Di adaptasi dari Borg
and Gall yang dikutip oleh tim puslitjaknov
Validasi Ahli dan Revisi Mengkaji kurikulum
Analisis Kebutuhan Materi
Penyusunan Media booklet Mengkaji kurikulum
Analisis Kebutuhan Materi
Rancangan Media booklet Penyusunan Media booklet
Validasi Ahli Mengkaji kurikulum
Analisis Kebutuhan Produk
Uji Coba Kelompok Kecil Layaktidak
Revisi Pengembangan Produk Awal
Analisis Kebutuhan Media
Rancangan Media booklet Penyusunan Media booklet
Validasi Ahli Mengkaji kurikulum
Uji Coba Kelompok Besar dan Produk Akhir
42
Berdasarkan model pengembangan yang dibuat, maka prosedur media pembelajaran adalah sebagai berikut :
1. Tahap Analisis Produk
a. Mengkaji Kurikulum Mempelajari kurikulum yang ada di SMK Negeri 1 Jenar
sehingga media menggambar macam-macam celana wanita yang akan dihasilkan tidak menyimpang dari tujuan pengajaran.
b. Analisis Kebutuhan Media Mengidentifikasi materi yang akan di masukkan dalam booklet
sehingga dapat
dipahami oleh
peserta didik
kelas X.
Mengindentifikasi materi dilakukan dengan diskusi dengan guru mata pelajaran menggambar busana mengenai beberapa materi
pembelajaran menggambar busana pada kompetensi dasar menggambar macam-macam celana wanita. Langkah-langkah
analisis kebutuhan materi untuk pengembangan media antara lain : 1 Mengidentifikasi permasalahan pada standar kompetensi atau
kompetensi dasar tertentu. 2 Menetapkan kompetensi dari silabus pembelajaran.
3 Mengidentifikasi dan
menentukan ruang
lingkup standar
kompetensi atau kompetensi dasar. 4 Mengidentifikasi dan menentukan pengetahuan, ketrampilan, dan
sikap yang disyaratkan. 5 Menentukan judul untuk media yang akan dikembangkan.
6 Mengumpulkan data, buku-buku dan sumber lainya yang dapat digunakan sebagai referensi dan relevansi dalam pengembangan
media.
43
2. Pengembangan Produk Awal
Setelah melakukan analisis kebutuhan dilanjutkan dengan desain pengembangan produk media booklet menggambar macam-macam
celana wanita. Dalam menyusun rancangan media booklet yang dilakukan adalah merancang media dengan mengikuti pedoman
penyusunan media yang baik dan benar dirumuskan melalui tahapan berikut:
a. Menetapkan judul media yang akan dikembangkan. b. Menetapkan tujuan akhir media yang akan dikembangkan, yaitu
kompetensi utama yang dicapai oleh siswa setelah mengikuti pembelajaran dengan media booklet.
c. Menetapkan kerangka media booklet atau garis-garis besar media booklet .
d. Mengembangkan materi yang telah dirangcang dalam kerangka. Pembuatan media booklet
menggambar macam-macam celana wanita meliputi : halaman sampul, halaman francis, kata pengantar, daftar
isi, peta kedudukan modul, glosarium, pendahuluan, isi pembelajaran pengertian celana, gambar dan keterangan gambar penutup, dan daftar
pustaka.
3. Validasi Ahli dan Revisi
Produk yang telah dibuat lalu di implementasikan dengan cara validasi produk. Validasi ahli merupakan kegiatan yang dilakukan oleh
ahli untuk memeriksa dan mengevaluasi secara sistematis instrumen dan produk media booklet menggambar busana yang akan dikembangkan
sesuai dengan tujuan. Hal ini dilakukan oleh ahli materi, dan ahli media.
