Penurunan peserta didik baru di SMK Bhineka

44

4.1.2 Penurunan peserta didik baru di SMK Bhineka

Karya 04 Ampel Dari hasil observasi, wawancara dengan kepala sekolah, waka kesiswaan, serta FDG dengan guru dan peserta didik telah ditemukan bahwa faktor-faktor yang mejadi penyebab menurunnya jumlah peserta didik baru di SMK Bhineka Karya 4 Ampel terbagi dalam dua masalah yaitu masalah intern dan ektern sekolah. Untuk masalah intern terkait dengan mutu SMK Bhineka Karya 4 Ampel sendiri yaitu sarana dan prasarana yang masih kurang memadai, pendidikan kejuruan membutuhkan fasilitas belajar yang memadai. Karena untuk menciptakan kondisi belajar yang mencerminkan keadaan pada dunia kerja secara realiatis dan edukatif, diperlukan banyak pelengkapan, sarana, dan fasilitas penunjang sesuai dengan jurusan. Contohnya jurusan TKR TPMI memerlukan mesin dan peralatan perbengkelanmesin bubut untuk praktek serta laboratorium. 45 Selain itu dalam jurusan TKJ harus ada komputer untuk media pembelajaran yang cukup sesuai dengan jumlah siswa. Namun, pada kenyataannya sarana pembelajaran yang dibutuhkan belum memadai jumlah dan penggunaannya. ....belum ada pergantian fasilitas yang rusak secara keselurahan yang digunakan siswa untuk praktek dari sejak sekolah didirikan. Telah ada perbaikan untuk alat-alat yang rusak tapi belum semua dikarenakan dana yang belum mencukupi. Padahal, sarana dan prasarana merupakan kelengkapan utama dalam sekolah kejuruan yang wajib ada, seharusnya pengadaan alat praktek yang standar, laboratorium yang memadai dapat membuat ketertarikan kepada siswa yang akan dan sudah bersekolah di SMK Bhineka Karya 4 Ampel. Sehingga proses hingga output lulusan dari sekolah ini tidak hanya mengetahui teori saja namun dapat lebih interaktif dan kreatif menerapkan teori –teori yang didapatkan kedalam dunia kerja.” FGD dengan guru, 12 Desember 2015 Promosi sekolah belum dilaksanakan secara maksimal. Promosi yang efektif dapat terlaksana jika didukung dengan sarana dan prasarana yang mendukung. 46 Sarana prasarana merupakan salah satu faktor keunggulan yang dapat ditonjolkan ketika melakukan promosi untuk mendapat siswa baru. SMK Bhineka Karya 4 Ampel ini belum dapat melakukan promosi secara maksimal dikarenakan fasilitas sekolah yang belum memadai. Hal ini yang menyebabkan SMK Bhineka Karya 4 Ampel belum berani turun lapangan untuk melakukan promosi yang lebih baik karena keterbatasan yang ada di sekolah. Program promosi sekolah telah dijalankan dengan 1 presentasi dan memanfaatkan pengurusan di desa-desa sekitar, 2 Presentasi PPDB ke SMPMTs di kabupaten terutama kecamatan Ampel bahkan diluar kabupaten Boyolali seperti Tengaran dan Kaliwungu kabupaten Semarang, 3 memanfaatkan pertemuan dengan orangtuawali murid, 4 Memanfaatkan para peserta didik untuk mempromosikan PPDB keteman bermain atau adik kelas, 5 Memesang spanduk dan rontek di berbagai tempat yang strategis, 47 6 Membagikan brosur penerimaan peserta didik baru kepada calon peserta didik baru. Sebagai mana yang telah di sampaikan oleh kepala sekolah: Kami sudah melakukan promosi yang cukup maksimal antara lain promosi ke desa-desa sekitar, SMPMTs dikabupaten Boyolali terutama di kecamatan Ampel bahkan keluar kabupaten Boyolali. memanfaatkan pertemuan dengan orangtuawali murid, memanfaatkan para peserta didik untuk mempromosikan PPDB keteman bermain atau adik kelas demi memberi animo kepada masyarakat sekitar supaya mempercayakan untuk menyekolahkan anaknya bersekolah di SMK BK ini dengan siswa kelas 1 dan 2 mengajak 1 anak peserta didik baru, kami juga, memasang spanduk dan rontek di berbagai tempat yang strategis, membagikan brosur dan kalender penerimaan peserta didik baru kepada calon peserta didik baru, serta mempromosikan PPDB di buku Telkom. Wawancara dengan kepala sekolah 7 Maret 2016 48 Pendapat kepala sekolah ini senada dengan apa yang telah diungkapan oleh ketua PPDB: kami panitia selain promosi ke sekolah-sekolah SMPMTs sekitar, kami juga melibatkan siswa untuk mempromosikan sekolah kepada tetangganya, teman bermainnya, serta adik kelas sampai sasaran tertarik dan mau mendaftar ke SMK BK ini, selain itu kami juga menyebarkan brosur dan memasang spanduk ditemapat yang mudah dilihat orang. wawancara dengan Ketua PPDB, 7 Maret 2016 Jaraklokasi sekolah yang kurang strategis dan SMASMK yang letaknya strategis menjadi daya tarik bagi para calon siswa, dikarenakan kemudahan akses ke sekolah dan biaya transportasi yang lebih murah. Ini menjadi ancaman bagi SMK Bhineka Karya 4 Ampel karena bagi calon siswa yang tinggal di luar Desa Candi jika ingin bersekolah di sini, harus berjalan sekitar 500 meter dari jalan umum untuk bisa sampai ke sekolah. Sehingga orangtua ketika ingin mendaftarkan anaknya akan mempertimbangan kembali karena biaya transportasi yang dibutuhkan bisa lebih mahal dari sekolah negeri yang letaknya dekat dan strategis. 49 Belum adanya ketegasan dari pihak sekolah dalam sistem pembayaran SPP. Biaya Sekolah SMK swasta biasanya lebih mahal dan diatas rata-rata. Hal ini dikarenakan sekolah swasta memiliki visi dan misi tersendiri. Sekolah swasta memiliki standar pendidikan yang berbeda-beda bagi murid-muridnya. Hampir seluruh dana operasional di sekolah swasta dibebankan kepada para peserta didik. Sehingga wacana berkembang di masyarakat bahwa sekolah swasta adalah tempat bagi anak-anak yang orang tuanya memiliki tingkat ekonomi tinggi. Ini menyebabkan para siswa yang dari keluarga dengan perekonomian menengah ke bawah akan berfikir berulang kali untuk menyekolahkan anaknya disekolah swasta. Pungutan biaya sekolah yang ada di SMK Bhineka Karya 4 Ampel ini relatif terjangkau, namun masih ada saja siswa yang menunda pembayaran SPP. Padahal hasil dari pembayaran SPP ini digunakan sekolah untuk melengkapi sarana dan prasarana sekolah untuk media pembelajaran siswa itu sendiri. Akibat dari banyaknya siswa menunda pembayaran SPP menyebabkan dana yang dibutuhkan tersebut macet. 50 Sekolah belum berani memberikan tindakan atau kebijakan yang tegas untuk membuat pembayaran SPP ini dibayarkan tepat waktu. Karena rata-rata perekonomian orangtua siswa berada di kategori menengah ke bawah. wawancara dengan kepala sekolah 8 desember 2015 Berikut gambaran perekonomian orangtua siswa SMK Bhinneka Karya 4 Ampel Tabel 4.1 Perekonomian Orangtua Siswa SMK Bhinneka Karya 4 Ampel Ekonomi Orang Tua Siswa JUM LAH SISW A Tk.1 Tk. 2 Tk.3 Pra-sejahtera 1 Miskin 43 55 42 Menengah Sejahtera 2 3 5 TOTAL 45 58 47 SUMBER: data SMK Bhineka Karya 4 Ampel Faktor ekstern yang yang turut mempengaruhi yaitu pendirian SMK Negeri oleh pemerintah. Berkurangnya jumlah siswa diakibatkan kebijakan pemerintah untuk menambah jumlah SMK negeri yang tertuang dalam Renstra Depdiknas tahun 2007. 51 Selain itu, ada juga sekolah negeri yang melanggar aturan dengan menambah jumlah rombongan belajar rombel dari ketetapan. Banyaknya sekolah SMA atau SMK Negeri yang didirikan di sekitar kecamatan Ampel memberikan dampak yang signifikan yaitu menurunnya minat siswa untuk bersekolah di SMK Bhineka Karya 4 Ampel yang secara otomatis menjadi faktor penyebab menurunnya jumlah peserta didik baru. Para siswa lebih memilih bersekolah di sekolah Negeri karena biaya sekolah yang murah. Bahkan ada sekolah yang menawarkan sekolah graris dan para siswa diberikan seragam sekolah dan buku gratis selama satu tahun. wawancara dengan waka kesiswaan 8 Januari 2016 Persepsi calon siswa juga menjadi faktor penyebab menurunnya jumlah siswa di sekolah ini. Karena pandangan siswa terhadap sekolah yang akan dipilih untuk menjadi tempatnya bersekolah dapat dipengaruhi oleh orangtua, teman maupun lingkungan. Di Ampel siswa yang telah menempuh pendidikan dari tingkat dasar SD sampai tingkat SMASMK cenderung memilih untuk masuk di sekolah yang letaknya di kota. 52 Hal ini menjadi keinginan dari siswa sendiri sehingga bisa keluar dari desanya dan dapat bersekolah di tempat lain. Selain itu pengaruh dari orangtua maupun teman turut memberikan dampak terhadap siswa dalam menentukan sekolah pilihan. Ajakan teman untuk bersekolah di tempat lain maupun keinginan orangtua untuk anaknya dapat merasakan pendidikan di kota. Dari masalah diatas dapat disimpulkan bahwa masalah intern dan ekstern ini menjadikan SMK Bhineka karya 4 Ampel mengalami penurunan jumlah siswa. Yang dapat memberikan pengaruh negatif bagi sekolah tersebut. Maka dari itu perlu strategi untuk mengatasi masalah yang ada. Sebelum menentukan strategi daya saing sekolah dalam meningkatkan jumlah peserta didik baru di SMK Bhineka Karya 4 Ampel, perlu mempertimbangkan hal yang di identifikasi yaitu kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman yang dimiliki sekolah. Untuk mengetahuinya maka dilakukan dengan menggunakan analisis SWOT. 53

4.1.3 Analisis SWOT Penurunan peserta didik baru di