yang diberikan adalah sangat tidak setuju diberi nilai 1, tidak setuju diberi nilai 2, setuju diberi nilai 3 dan sangat setuju diberi nilai 4. Skala pengukuran yang
digunakan adalah skala ordinal. Untuk pengukuran kategori pada minat dan
motivasi digunakan rumus Sudjana, 1992 :
Panjang kelas = Rentang
Banyak kelas Rentang adalah selisih nilai tertinggi dan terendah. Nilai tertinggi adalah 64
dan nilai terendah 16. Maka rentang untuk motivasi adalah 48, dengan banyak kelas tiga kategori yaitu rendah, sedang dan tinggi. Maka didapat panjang kelas
adalah 16 dengan nilai terendah 16 sebagai batas bawah kelas interval pertama. Maka motivasi remaja dalam melanjutkan pendidikan di bidang kesehatan
dapat dikategorikan : 16 – 32
= kategori rendah 33 – 48
= kategori sedang 49 – 64
= kategori tinggi
6. Validitas dan Reliabilitas Instrumen
Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan kevalidan suatu instrument. Suatu instrumen yang valid adalah instrumen yang mempunyai validitas yang
tinggi Arikunto, 2006. Uji validitas dilakukan oleh dosen yang ahli dibidang ini berupa uji content
validitas. Berdasarkan uji validitas tersebut, kuesioner disusun kembali dengan bahasa yang lebih efektif dan dengan item-item pernyataan yang aka mengukur
Universitas Sumatera Utara
sasaran yang ingin diukur sesuai dengan teori atau konsep. Setelah dilakukan uji validitas maka dapat didapatkan hasil bahwa instrument penelitian yang
digunakan telah valid dan dapat digunakan untuk penelitian selanjutnya. Uji reliabilitas dilakukan dengan menggunakan analisa Cronbach’s Alpha.
Suatu instrumen dapat dikatakan reliable bila nilai alpha lebih besar dari r kritis Priyatno, 2008. Uji reliabilitas dilakukan di salah satu SMA Negeri di Kota
Tebing Tinggi yaitu SMA Negeri 2 pada bulan Juli. Instrument reliabel diujikan kepada 20 responden sesuai kriteria penelitian yang sudah ditentukan. Pada
penelitian ini diperoleh hasil uji reliabilitas yaitu nilai Cronbach Alpha untuk variabel minat 0, 733 dimana r tabel 0,443 dan untuk variabel motivasi diperoleh
Alpha 0.757 dan r tabel 0,443. Karena nilai Alpha 0,7 maka dinyatakan bahwa seluruh instrumen atau pertanyaan yang digunakan dalam penelitian ini realibel.
7. Prosedur dan Pengumpulan Data
Pengumpulan data dilakukan pada siswa SMA kelas XII. Setelah mendapat izin dari Kepala Sekolah SMA tempat dilakukannya penelitian, peneliti
mengadakan pendekatan terhadap calon responden untuk mendapatkan persetujuan sebagai sampel penelitian. Pengumpulan data dalam penelitian ini
dilakukan menggunakan kuesioner dan sebelum membagikan kuesioner, terlebih dahulu peneliti menanyakan apakah responden mempunyai keinginan untuk
melanjutkan pendidikan kemudian responden diberi kesempatan membaca surat persetujuan menjadi responden.
Universitas Sumatera Utara
Sebelum mengisi kuesioner, responden terlebih dahulu diberi penjelasan dan menandatangani informed concent sebagai tanda persetujuan menjadi responden
penelitian. Setelah diisi sendiri oleh responden, kuesioner dikumpulkan oleh peneliti dan diperiksa kelengkapannya.
8. Analisa Data
