Definisi Operasional Variabel METODOLOGI PENELITIAN

39 dikatakan valid apabila mampu mengukur apa yang diinginkan dan dapat mengungkapkan data dari variabel yang diteliti secara tepat. Metode uji kevalidan yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode korelasi product moment sebagai berikut : r xy = { }{ } Keterangan : r xy = koefisien korelasi antara variabel x dan y N = jumlah sampel yang diteliti X = skor total X Y = skor total Y Arikunto 2005: 75. Dengan criteria pengujian jika harga r hitung r tabel dengan taraf signifikansi 0,05 dan dk = n-2 maka, alat ukur tersebut valid, begitu pula sebaliknya jika harga r hitung r tabel maka alat ukur tersebut tidak valid Sugiyono, 2009: 183.

2. Uji Reliabilitas

Reliabilitas adalah alat untuk mengukur sejauh mana alat ukur yang digunakan dapat dipercaya dalam penelitian ini. Penelitian ini menggunakan rumus alpha untuk menguji tingkat reliabilitas, yaitu : r 11 = 1 Keterangan : r 11 = reliabilitas yang dicari = jumlah varians skor tiap-tiap item = varians total Arikunto, 2005: 108. 40 Selanjutnya untuk menginterprestasikan besarnya nilai r 11 dengan indeks korelasi: 0,800 sampai dengan 1,000 = sangat tinggi 0,600 sampai dengan 0,799 = tinggi 0,400 sampai dengan 0,599 = cukup 0,200 sampai dengan 0,399 = rendah 0,000 sampai dengan 0,199 = sangat rendah Kriteria pengujian, pabila r hitung r tabel ,dengan taraf signifikansi 0,05, maka angket sebagai intrumen penelitia memenuhi syarat reliable

I. Uji Persyaratan Regresi Linear Ganda

1. Syarat Pengujian Statistik Parametrik

Menurut Sudarmanto 2005: 104, persyaratan untuk menggunakan statistik parametrik adalah skala penelitian harus berupa skala interval, selain itu harus memenuhi uji normalitas dan uji homogenitas.

1.1. Uji Normalitas

Pengujian normalitas pada penelitian ini digunakan uji Lilliefors dengan rumus sebagai berikut: Zi = Keterangan: X = rata-rata S = Simpangan Baku Langkah-langkahnya sebagai berikut: 1. Pengamatan X 1 , X 2 , ……X n dijadikan angka baku Z 1 , Z 2 , …….Z n yang dicari dengan rumus : Z 1 = 41 2. Menghitung peluang F z i = P z z i 3. Menghitung S z i adalah S z i = banyaknya z 1 , z 2 , … z n yang z i 4. Menghitung selisih Fz i – S z i kemudian ditentukan harga mutlak 5. Ambil harga yang besar di antara harga-harga mutlak sebagai Lo. Rumusan Hipotesis: H o : data berasal dari populasi berdistribusi normal H a : data berasal dari populasi yang tidak berdistribusi normal Kriteria Pengujian: • Tolak H o apabila nilai Asymp. Sig.2-tailed 0,05 berarti distribusi sampel tidak normal. • Terima H o apabila nilai Asymp. Sig.2-tailed 0,05 berarti distribusi sampel adalah normal.

1.2 Uji Homogenitas

Pengujian homogenitas pada penelitian ini menggunakan uji BARTLET, dengan langkah-langkah sebagai berikut: a. Menghitung Varians gabungan dari semua sampel dengan menggunakan rumus: S 2 = b. Menghitung harga satuan B dengan rumus, B = Log s 2 1 menggunakan uji chi-kuadrat untuk uji Bartlet, yaitu: X 2 = 1n10 { 1 log }

Dokumen yang terkait

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR, MOTIVASI BERPRESTASI DAN KETERSEDIAAN FASILITAS BELAJAR DI RUMAH TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 AMBARAWA TAHUN PELAJARAN 2011-2012

0 3 79

PENGARUH MINAT BACA, KETERSEDIAAN SUMBER BELAJAR, DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SEMESTER GANJIL SMA NEGERI 1 BANYUMAS TAHUN PELAJARAN 2011/2012

1 13 79

PENGARUH CARA BELAJAR, MOTIVASI BELAJAR DAN KETERSEDIAAN SARANA BELAJAR DI RUMAH TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SEMESTER GANJIL SMA NEGERI 1 BANYUMAS TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 10 87

ABSTRAK PENGARUH LINGKUNGAN SOSIAL DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA BINA MULYA BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2012/2013

0 40 74

PENGARUH CARA BELAJAR, MOTIVASI BELAJAR DAN PEMANFAATAN FASILITAS BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SMP KARTIKATAMA METRO TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 8 84

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR, CARA BELAJAR, DAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ICT TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SEMESTER GANJIL SMA NEGERI 4 METRO TAHUN PELAJARAN 2012/2013

1 10 103

PENGARUH BUDAYA MEMBACA, MOTIVASI BELAJAR, DAN CARA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 KASUI PASAR TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 5 71

PENGARUH CARA BELAJAR, DISISPLIN BELAJAR DANMINAT BELAJAR SISWATERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA PERSADA BANDARLAMPUNG TAHUN AJARAN 2013/2014

0 5 68

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR, MOTIVASI BELAJAR, DAN LINGKUNGAN BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 5 METRO TAHUN PELAJARAN 2013/2014

1 13 77

PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN RESOURCE BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS X SMA TRI SUKSES NATAR TAHUN AJARAN 2013/2014

0 7 77