Menyajika Mengolah data dan Mendes- kripsikan Mengana- lisis nilai

Kompetensi Dasar Materi Pokok Materi Pembela jaran Alternatif Kegiatan Pembelajaran Aspek Pengetahuan Aspek Keterampilan Aspek Sikap Indikator Penilai an Indikator Penilai an Indikat or Penilai an menerapka n nya dalam pemecahan masalah. n sial  fungsi logaritm a Prosed ur  langkah mengga m bar grafik fungsi  pemecah an masalah pada masalah nyata. Mengasosiasi  Menganalisis dan membuat kategori dari unsur-unsur yang terdapat pada pengertian fungsi, grafik fungsi eksponen dan logaritma, dan penerapannya pada masalah nyata.  Menghubungkan unsur-unsur yang sudah dikategorikan sehingga dapat dibuat kesimpulan mengenai pengertian fungsi, grafik fungsi eksponen dan logaritma, dan penerapannya pada masalah nyata. dan penerapan nya pada masalah  Mengerjak an latihan soal-soal mengenai pengertian fungsi, grafik fungsi eksponen dan logaritma, dan penerapan nya pada masalah nyata. dan peluruha n  Memecah kan masalah nyata dengan mengana lisis menggun akan fungsi ekspone nsial dan logaritm a

4.1. Menyajika

n grafik fungsi eksponens ial dan logaritma dalam memecahk an masalah nyata terkait pertumbuh an dan peluruhan.

4.2. Mengolah data dan

menganali 33 Kompetensi Dasar Materi Pokok Materi Pembela jaran Alternatif Kegiatan Pembelajaran Aspek Pengetahuan Aspek Keterampilan Aspek Sikap Indikator Penilai an Indikator Penilai an Indikat or Penilai an sis mengguna kan variabel dan menemuka n relasi berupa fungsi eksponens ial dan logaritma dari situasi masalah nyata serta menyelesa ikannya. Mengomunikasika n Menyampaikan pengertian fungsi, grafik fungsi eksponen dan logaritma, dan penerapannya pada masalah nyata dengan lisan, tulisan, dan grafikdiagram. 34 Kompetensi Dasar Materi Pokok Materi Pembela jaran Alternatif Kegiatan Pembelajaran Aspek Pengetahuan Aspek Keterampilan Aspek Sikap Indikator Penilai an Indikator Penilai an Indikat or Penilai an

3.3 Mendes- kripsikan

dan menerapka n konsep sistem persamaan linier dan kuadrat dua variabel SPLKDV dan memilih metode yang efektif untuk menentuka n himpunan penyelesai an-nya

3.4 Mengana- lisis nilai

diskriminan persamaan linier dan kuadrat dua variabel dan menerapka Sist em Persam aan Linier dan Kuadrat Dua Variabel Fakta  masalah kontekst ual yg berkaita n SPLKDV Konsep  xKonsep SPLKDV Prinsip  xDiskrimi nan p ersama an li nier dan kuadrat dua v ariab el Prosed ur  Langkah -langkah menentu Mengamati Membaca dan mencermati persoalan kontekstual yang berkaitan dengan SPLKDV serta metode penyelesaian SPLKDV, diskriminan, dan penerapannya pada masalah nyata dari berbagai sumber belajar. Menanya Membuat pertanyaan mengenai pengertian, metode penyelesaian SPLKDV, diskriminan, dan penerapannya pada masalah nyata. Mengeksplorasi Menentukan unsur-  Menyeles aikan SPLKDV dengan metode grafik  Menyeles aikan SPLKDV dengan metode Substitusi  Menyeles aikan SPLKDV dengan metode gabungan Eliminasi dan substitusi Tes tertulis bentuk uraian mengenai penyelesai an SPLKDV dengan :  metode grafik  metode Substitu si  metode gabunga n Eliminas i dan substitu si dan penerap an nya pada masalah nyata, melalui:  UH  UAS  Memecah kan masalah nyata dan menyajik an hasil pemecah an masalah nyata sebagai terapan konsep penyeles aian HP suatu SPLKDV dengan berbagai metode  Tes tertulis bentuk uraian  Tugas mandir i  Portfol io  Menunj ukan sikap positip individ u dan sosial dalam diskusi kelomp ok  Menunj ukkan perilak u dan sikap meneri ma, mengha rgai, dan melaks ana kan kejujur an, keteliti an, disiplin dan tanggu ng jawab  Sikap ilmiah saat diskusi dan present asi dengan lembar pengam a tan  Aspek sikap ilmiah: Meneri m, mengha r gai, disiplin dan tanggun g jawab melalui lembar observa si 35 Kompetensi Dasar Materi Pokok Materi Pembela jaran Alternatif Kegiatan Pembelajaran Aspek Pengetahuan Aspek Keterampilan Aspek Sikap Indikator Penilai an Indikator Penilai an Indikat or Penilai an n-nya untuk menentuka n himpunan penyelesai an sistem persamaan yang diberikan. kan HP suatu SPLKD dengan metode grafik  Langkah -langkah menentu kan HP suatu SPLKD dengan metode Substitu si melalui analisis nilai diskrimi nan  Langkah -langkah menentu kan HP suatu SPLKD dengan metode gabunga n eliminasi dan substitu si unsur yang terdapat pada pengertian, metode penyelesaian SPLKDV, diskriminan, dan penerapannya pada masalah nyata. Mengasosiasi  Menganalisis dan membuat kategori dari unsur-unsur yang terdapat pada pengertian, metode penyelesaian SPLKDV, diskriminan, dan penerapannya pada masalah nyata.  Menghubungkan unsur-unsur yang sudah dikategorikan sehingga dapat dibuat kesimpulan mengenai pengertian,

4.3 Memecahk