Memecahk Mengolah dan Mendes- kripsikan Menganalis

Kompetensi Dasar Materi Pokok Materi Pembela jaran Alternatif Kegiatan Pembelajaran Aspek Pengetahuan Aspek Keterampilan Aspek Sikap Indikator Penilai an Indikator Penilai an Indikat or Penilai an n-nya untuk menentuka n himpunan penyelesai an sistem persamaan yang diberikan. kan HP suatu SPLKD dengan metode grafik  Langkah -langkah menentu kan HP suatu SPLKD dengan metode Substitu si melalui analisis nilai diskrimi nan  Langkah -langkah menentu kan HP suatu SPLKD dengan metode gabunga n eliminasi dan substitu si unsur yang terdapat pada pengertian, metode penyelesaian SPLKDV, diskriminan, dan penerapannya pada masalah nyata. Mengasosiasi  Menganalisis dan membuat kategori dari unsur-unsur yang terdapat pada pengertian, metode penyelesaian SPLKDV, diskriminan, dan penerapannya pada masalah nyata.  Menghubungkan unsur-unsur yang sudah dikategorikan sehingga dapat dibuat kesimpulan mengenai pengertian,

4.3 Memecahk

an dan menyajika n hasil pemecaha n masalah nyata sebagai terapan konsep dan aturan 36 Kompetensi Dasar Materi Pokok Materi Pembela jaran Alternatif Kegiatan Pembelajaran Aspek Pengetahuan Aspek Keterampilan Aspek Sikap Indikator Penilai an Indikator Penilai an Indikat or Penilai an penyelesai an sistem persamaan linier dan kuadrat dua variabel.

4.4 Mengolah dan

menganali sis informasi dari suatu permasala han nyata dengan memilih variabel dan membuat model matematik a berupa sistem persamaan linie rdan kuadrat dua variabel dan mengiter- pretasikan hasil penyelesai metode penyelesaian SPLKDV, diskriminan, dan penerapannya pada masalah nyata. Mengomunikas ikan Menyampaikan pengertian, metode penyelesaian SPLKDV, diskriminan, dan penerapannya pada masalah nyata dengan lisan, tulisan, dan bagan. 37 Kompetensi Dasar Materi Pokok Materi Pembela jaran Alternatif Kegiatan Pembelajaran Aspek Pengetahuan Aspek Keterampilan Aspek Sikap Indikator Penilai an Indikator Penilai an Indikat or Penilai an an sistem tersebut.

3.5 Mendes- kripsikan

konsep sistem pertidaksa maan kuadrat dua variabel dan menerapka nnya untuk menentuka n himpunan penyelesai an-nya.

3.6 Menganalis

is kurva pertidaksa maan kuadrat dua variabel pada sistem yang diberikan Sistem Pertida ksamaa n Kuadrat Dua Variabel SPtdK DV Fakta  masalah kontekstu al yg berkaitan SPtdKDV Konsep  SPtdKDV Prinsip  xModel SPtdKDV Prosedur  Langkah- langkah menentuka n Penyelesai an suatu SPtdKDV dengan beberapa cara Mengamati Membaca dan mencermati mengenai pengertian, metode penyelesaian, kurva sistem pertidaksamaan kuadrat dua variabel SPtdKDV, dan penerapannya pada masalah nyata dari berbagai sumber belajar. Menanya Membuat pertanyaan pengertian, metode penyelesaian, kurva SPtdKDV, dan penerapannya pada masalah nyata.  Menyelesai kan Himpunan Penyelesai an SPtdKDV  Menyelesai kan SPtdKDV dengan mengarsir daerah HP Tes tertulis bentuk uraian mengenai penyelesai an SPtdKDV dengan :  Menggu nakan konsep SPtdKDV  Menentu kan daetrah HP dari arsiran. melalui:  UH  UAS  Memecah kan masalah nyata dan menyajika n hasil pemecaha n masalah nyata sebagai terapan konsep penyelesai an HP suatu SPtdKDV dengan berbagai metode  Memprese ntasikan penyelesai an pemecaha n masalah model matematik a berupa SPtdKDV  Tes tertulis bentuk uraian  Tugas mandir i  Portfol io  Menunj ukan sikap positip individ u dan sosial dalam diskusi kelomp ok  Menunj ukkan perilak u dan sikap meneri ma, mengha rgai, dan melaks ana kan kejujur an, keteliti an, disiplin dan tanggu ng jawab  Sikap ilmiah saat diskusi dan present asi dengan lembar pengam a tan  Aspek sikap ilmiah: Meneri m, mengha r gai, disiplin dan tanggun g jawab melalui lembar observa si 38 Kompetensi Dasar Materi Pokok Materi Pembela jaran Alternatif Kegiatan Pembelajaran Aspek Pengetahuan Aspek Keterampilan Aspek Sikap Indikator Penilai an Indikator Penilai an Indikat or Penilai an dan mengarsir daerah sebagai himpunan penyelesai an-nya. Mengeksplorasi Menentukan unsur- unsur yang terdapat pada pengertian, metode penyelesaian, kurva SPtdKDV, dan penerapannya pada masalah nyata. Mengasosiasi  Menganalisis dan membuat kategori dari unsur-unsur yang terdapat pada pengertian, metode penyelesaian, kurva SPtdKDV, dan penerapannya pada masalah nyata.  Menghubungkan unsur-unsur yang sudah dikategorikan sehingga dapat dibuat kesimpulan

4.5 Memecahk