PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG
© 2017
20
b Pra survei yakni tahapan untuk mengenal situasi dan kondisi di lapangan mengenai subjek penelitian, kondisi fisik dan
psikologis subjek penelitian serta faktor-faktor yang dapat menghambat serta mendukung penelitian
2 Perencanaan Tindakan yang terdiri dari penyusunan target-target, penyusunan
rencana pelaksanaan,
penyusunan teknik
pengumpulan data, penyusunan evaluasi hasil penelitian, penyusunan faktor-faktor penghambat dan pendukung penelitian,
serta penyusunan
perencanaan siklus-siklus
penelitian. Perencanaan tindakan hampir sama dengan penyusunan rencana
kegiatan atau Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian RPPH yang sering kali disusun oleh guru ketika akan mengajar di
kelas. Selanjutnya guru menyusun perencanaan terkait apa tujuan guru
melakukan penelitian ini, target-target apa saja yang akan dicapai oleh anak, berapa lama penelitian ini dilaksanakan, media apa saja yang
dibutuhkan, metode seperti apa yang akan dilakukan untuk menstimulasi kemampuan penguasaan kosa kata, bagaimana cara
guru mengumpulkan data yang mendukung terhadap penelitian ini, bagaimana cara guru mengevaluasi terkait media yang digunakan.
Perencanaan tindakan ini hampir sama dengan Perencanaan Pelaksanaan PembelajaranHarian RPPH yang sering guru susun
ketika akan mengajar.
b. Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas
Pelaksanaan Penelitian
Tindakan Kelas
PTK merupakan
serangkaian kegiatan penerapan target-target penelitian, penerapan media penelitian, penerapan metode penelitian, dan penerapan siklus
penelitian. Pelaksanaan
PTK seluruhnya
mengacu kepada
perencanaan PTK yang sebelumnya telah disusun. Dalam pelaksanan PTK, peneliti diminta untuk melaksanakan dan mengamati proses
penelitian berlangsung. Model PTK John Elliot menggunakan istilah implementasi dan monitoring dalam pelaksanaan PTK, sementara
PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG © 2017
21
model Kemmis dan McTaggart menggunakan istilah Act and Observe. Kedua istilah tersebut memiliki makna yang sama yakni melaksanakan
serta mengamati perencanaan PTK yang telah disusun sebelumnya. Pada tahap pelaksanaan PTK ini, siklus-siklus yang telah disusun
sebelumnya, diterapkan untuk menyelesaikan masalah penelitian. Melalui pelaksanaan PTK, guru peneliti dapat mengamati sejauh
mana ketercapaian target perencanaan yang dapat dicapai oleh anak subjek penelitian.
c. Pengumpulan Data Penelitian Tindakan Kelas
Tahapan selanjutnya setelah menerapkan perencanaan PTK melalui pelaksanaan PTK, adalah pengumpulan data Penelitian Tindakan
Kelas PTK. Pengumpulan data PTK merupakan serangkaian kegiatan yang dilakukan peneliti untuk menghimpun dokumen-
dokumen terkait pelaksanaan penelitian. Dokumen tersebut dapat berupa data sebelum pelaksanaan penelitian, data selama proses
pelaksanaan penelitian serta data setelah pelaksanaan penelitian hasil penelitian. Teknik pengumpulan data dapat dilakukan melalui
penggunaan rekaman audio-tape, catatan lapangan, buku harian anak, interview diskusi, rekaman video-tape, kuesioner, dan bukti-
bukti dokumenter. Pengumpulan data pada PTK bertujuan agar peneliti dapat melihat ketercapaian target PTK yang telah disusun
sebelumnya.
d. Refleksi Penelitian Tindakan Kelas