1. Home
  2. Lainnya

Desain Penelitian METODE PENELITIAN

menggunakan kelas yang ada dan satu level dengan kondisi yang homogen. Pada kelompok kelas eksperimen IX A diberi perlakuan dengan animasi multimedia melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD, sedangkan kelas kontrol tidak menggunakan animasi multimedia, tetapi menggunakan media buku melalui diskusi. Hasil pretes dan postes pada kedua kelompok subyek dibandingkan. Struktur desainnya adalah sebagai berikut : Kelompok pretes perlakuan postes I O 1 X O 2 II O 1 C O 2 Keterangan : I = Kelas eksperimen, II = Kelas kontrol, O 1 = Pretes, O 2 = Postes, X = Perlakuan animasi multimedia melalui model STAD, C = Diskusi Sumber: dimodifikasi dari Nazir 2005 : 233. Gambar 2. Desain pretes postes kelompok tak ekuivalen

D. Prosedur Penelitian

Penelitian ini terdiri dari dua tahap, yaitu prapenelitian dan pelaksanaan penelitian. Adapun langkah-langkah dari tahap tersebut sebagai berikut.

1. Prapenelitian

Kegiatan yang dilakukan pada prapenelitian adalah: a. Membuat dan menyampaikan surat izin penelitian, b. Melakukan observasi awal di sekolah tempat pelaksanaan penelitian, c. Menetapkan sampel penelitian, d. Membuat animasi multimedia untuk setiap pertemuan : 1 Penentuan konsep animasi multimedia dengan cara menetapkan: Tujuan pembelajaran dengan animasi multimedia pada penelitian ini adalah siswa dapat mendeskripsikan sistem reproduksi dan penyakit yang berhubungan dengan sistem reproduksi pada manusia. Kategori multimedia yang digunakan berupa multimedia linier dalam bentuk CD. 2 Perencangan pembelajaran menggunakan animasi multimedia dengan cara :  Pembuatan skenario pembelajaran dengan animasi multimedia, yaitu : Pertemuan pertama : Uraian materi pokok yang membahas struktur dan fungsi organ reproduksi pada laki- laki dan perempuan yang dijelaskan dengan animasi multimedia melalui model STAD. Pertemuan kedua : Uraian materi pokok tentang proses gametogenesis yang akan dijelaskan dengan animasi multimedia melalui model STAD. Pertemuan ketiga : Uraian materi pokok yang membahas proses Fertilisasi, Kehamilan Gestasi dan Kelahiran Pertus, serta Kelainanpenyakit pada Sistem Reproduksi

Dokumen yang terkait

Perbedaan hasil belajar biologi siswa antara pembelajaran kooperatif tipe stad dengan metode ekspositori pada konsep ekosistem terintegrasi nilai: penelitian quasi eksperimen di SMA at-Taqwa Tangerang

0 10 192

Penerapan model pembelajaran kooperatif dengan teknik Student Teams Achievement Division (STAD) untuk meningkatkan hasil belajar fiqih di MTs Nurul Hikmah Jakarta

0 9 145

Penerapan model pembelajaran kooperatif student teams achievement division dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih: penelitian tindakan kelas VIII-3 di MTs Jami'yyatul Khair Ciputat Timur

0 5 176

Komparasi hasil belajar metode teams games tournament (TGT) dengan Student Teams Achievement Division (STAD) pada sub konsep perpindahan kalor

0 6 174

The effectiveness of using student teams achievement division (stad) technique in teaching direct and indirect speech of statement (A quasi experimental study at the eleventh grade of Jam'iyyah Islamiyyah Islamic Senior high scholl Cege)

3 5 90

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe Stad (Student Teams Achievement Division) pada pembelajaran IPS kelas IV MI Miftahul Khair Tangerang

0 13 0

Applying Student Teams Achievement Division (STAD) Technique to Improve Students’ Reading Comprehension in Discussion Text. (A Classroom Action Research in the Third Grade of SMA Fatahillah Jakarta)

5 42 142

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Student Teams Achievement Division dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih (Penelitian Tindakan Kelas VIII-3 di Mts. Jam'yyatul Khair Ciputat Timur)

0 5 176

Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) ditinjau dari

0 2 17

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI FLASH DALAM PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA SMA PADA POKOK BAHASAN SISTEM KOLOID.

0 2 12