Proses pembelajaran Bahasa Indonesia pada siswa kelas VII-8 semester ganjil SMP Negeri 1 Gadingrejo tahun pelajaran 20122013, pembelajaran menyimpulkan isi
bacaan dengan nilai rata-rata 45,38 belum mencapai KKM yang ditetapkan yaitu 70 dan daya serapnya 31,25. Sebab proses pembelajaran siswa kurang aktif, kurang
motivasi dan kurang memahami apa yang menjadi persyaratan menyimpulkan isi bacaan. Di samping itu dalam pemilihan metode kurang tepat.
Berdasarkan uraian di atas, peneliti berusaha mengatasi masalah tersebut dengan
memilih salah satu teknik pembelajaran dari bermacam-macam teknik yang dibaca dari berbagai buku penunjang, yaitu teknik diskusi. Dengan teknik diskusi, peneliti
berharap pembelajaran menyimpulkan isi bacaan akan dapat memperbaiki kekurangan siswa sehingga dapat mencapai hasil yang maksimal sesuai dengan KKM
yang ditetapkan.
1.2 Identifikasi Masalah
Rendahnya kemampuan menyimpulkan isi bacaan disebabkan oleh beberapa hal, seperti berikut.
a. Siswa tidak mempunyai motivasi belajar. b. Siswa tidak terbiasa membaca wacana dan belum mampu menyimpulkan isi
bacaan dengan tepat. c. Cara mengajar masih monoton dan siswa tidak banyak dilibatkan atau kurang
kreatif. d. Proses pembelajaran masih terpusat pada guru.
e. Guru belum mampu mengaitkan materi pembelajaran dengan pengalaman siswa. f. Sistem evaluasi tidak berorientasi pada proses, tetapi lebih menekankan pada hasil
akhir.
Guru harus mempunyai kreativitas dalam pembelajaran keterampilan membaca, terutama teknik yang digunakan. Guru harus mampu memilih teknik atau metode
yang tepat untuk proses pembelajaran di kelas, agar tidak membosankan. Dengan demikian proses pembelajaran di kelas menjadi hidup dan menyenangkan. Siswa
lebih percaya diri untuk terampil membaca sehubungan dengan topik atau masalah yang dipelajari.
1.3 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, rumusan masalah dalam penelitian ini
sebagai berikut. “Bagaimanakah peningkatan kemampuan menyimpulkan isi bacaan
melalui teknik diskusi siswa kelas VII-8 semester ganjil SMP Negeri 1 Gadingejo Pringsewu tahun pelajaran 20122013
?”
1.4 Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan teknik diskusi untuk
meningkatkan kemampuan dan membantu mempermudah menyimpulkan isi bacaan pada siswa kelas VII-8 SMP Negeri 1 Gadingrejo tahun pelajaran 20122013.
Berdasarkan rumusan masalah diatas, penelitian ini memiliki tujuan sebagai berikut.
a. Memperbaiki proses pembelajaran di kelas khususnya menyimpulkan isi bacaan melalui teknik diskusi pada siswa kelas VII-8 SMP Negeri 1 Gadingrejo
Kabupaten Pringsewu. b. Meningkatkan hasil pembelajaran menyimpulkan isi bacaan dengan menerapkan
teknik diskusi pada siswa kelas VII-8 SMP Negeri 1 Gadingrejo Kabupaten Pringsewu.
1.5 Manfaat Penelitian
