Selain faktor tersebut ada faktor internal dan faktor eksternal seperti : Pelatih, Guru, waktu latihan dan penggunaan alat belajar. olahraga atletik pada nomor
lompat jauh termasuk yang sulit dilakukan, terutama di kalangan siswa yang belum memiliki kemampuan yang baik dalam teknik dasar lompat jauh.
Kebanyakan siswa pada saat melakukan tolakan hanya sekedar menolak seperti melempar. Tidak memperhatikan teknik gaya yang dipelajari, sehingga
dalam proses pembelajaran memerlukan cara yang dapat membantu memperbaiki teknik menolak yang baik dan benar sesuai dengan tujuan
kurikulum pembelajaran penjaskes. Kurangnya pemahaman siswa terhadap teknik dasar lompat jauh terdapat di SD Negeri 2 Pandansari Kecamatan
Sukoharjo, pada mata pelajaran penjaskes pokok bahasan atletik cabang lompat jauh di sekolah.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah tersebut, maka dapat didentifikasi masalah dalam penelitian ini sebagai berikut :
1. Rendahnya kemampuan siswa dalam melakukan awalan lompat jauh. 2. Rendahnya kemampuan siswa dalam melakukan tolakan lompat jauh.
3. Rendahnya kemampuan siswa pada gerakan sikap diudara dan mendarat lompat jauh.
C. Rumusan Masalah
Rumusan masalah yang diajukan dalam penelitian ini adalah : 1. Apakah dengan modifikasi alat bantu berupa keset dapat meningkatkan
pembelajaran gerak dasar menolak pada cabang olahraga lompat jauh
pada siswa kelas V SDN 2 Pandansari Kecamatan Sukoharjo Kabupaten Pringsewu Tahun Ajaran 20112012?
2. Apakah dengan modifikasi alat bantu berupa papan yang terbuat dari kayu berbentuk kotak dapat meningkatkan pembelajaran gerak dasar
menolak pada cabang olahraga lompat jauh pada siswa kelas V SDN 2 Pandansari Kecamatan Sukoharjo Kabupaten Pringsewu Tahun Ajaran
20112012? 3. Apakah dengan modifikasi alat bantu berupa box yang terbuat dari kayu
dapat meningkatkan pembelajaran gerak dasar menolak pada lompat jauh pada siswa kelas V SDN 2 Pandansari Kecamatan Sukoharjo
Kabupaten Pringsewu Tahun Ajaran 20112012?
D. Tujuan Penelitian
Berdasarkan identifikasi dan rumusan masalah tersebut, maka tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut :
1. Meningkatkan dan memperbaiki pembelajaran lompat jauh dengan menggunakan modifikasi alat bantu.
2. Peningkatan pembelajaran gerak dasar menolak dengan menggunakan alat bantu yang dimodifikasi.
3. Untuk mempermudah implementasi siswa pada mata pelajaran Penjaskes.
E. Manfaat Penelitian
Adapun manfaat dari penelitian ini adalah : 1. Bagi Siswa
Dapat dijadikan sebagai bahan acuan dalam hal upaya untuk memperbaiki dan meningkatkan keterampilan gerak dasar lompat jauh
siswa kelas V. 2. Bagi Guru Pendidikan Jasmani
Dapat dijadikan sebagai pedoman guru Pendidikan Jasmani untuk bahan informasi dan acuan dalam pembelajaran atletik, khususnya pada
nomor lompat jauh. 3. Bagi Sekolah
Dapat memberikan sumbangan pemikiran dalam usaha peningkatan keterampilan gerak dasar lompat jauh pada mata pelejaran Pendidikan
Jasmani di sekolah.
F. Ruang Lingkup Penelitian
