TUJUAN PEMBELAJARAN : METODE PEMBELAJARAN : Strategi Pembelajaran SUMBER BELAJARALATBAHAN : PENILAIAN : STANDAR KOMPETENSI : KOMPETENSI DASAR :

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP SEKOLAH : MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS : X SEMESTER : 2

A. STANDAR KOMPETENSI :

Menulis : 12. Mengungkapkan informasi melalui penulisan paragraf dan teks pidato

B. KOMPETENSI DASAR :

12.1 Menulis gagasan untuk mendukung suatu pendapat dalam bentuk paragraf argumentatif

C. MATERI PEMBELAJARAN :

Contoh paragraf argumentatif ciri-ciri paragraf argumentatif topik paragraf argumentatif kerangka paragraf argumentatif penggunaan kata penghubung dalam paragraf argumentatif

D. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

: No Indikator Pencapaian Kompetensi Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan Ekonomi Kreatif 1 Mendaftar topik-topik pendapat yang dapat dikembangkan menjadi paragraf argumentatif  Bersahabat komunikatif  Kreatif  Kepemimpinan  Keorisinilan 2 Menyusun kerangka paragraf argumentatif 3 Mengembangkan kerangka yang telah disusun menjadi paragraf argumentatif 4 Menggunakan kata penghubung antarkalimat oleh karena itu dengan demikian, oleh sebab itu, dll. dalam paragraf argumentatif 5 Menyunting paragraf argumentatif yang ditulis teman

E. TUJUAN PEMBELAJARAN :

Siswa dapat: Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Smandelta 21 1. Mendaftar topik-topik yang dapat dikembangkan menjadi paragraf argumentatif. 2. Menyusun kerangka paragraf argumentatif. 3. Mengembangkan kerangka yang telah disusun menjadi paragraf argumentatif berdasarkan pemecahan masalah. 4. Menggunakan kata penghubung antarkalimat oleh karena itu dengan demikian, oleh sebab itu dalam paragraf argumentatif 5. Menyunting paragraf argumentatif yang ditulis teman

F. METODE PEMBELAJARAN :

 Penugasan  Diskusi  Tanya Jawab  Ceramah  Demonstrasi

G. Strategi Pembelajaran

Tatap Muka Terstruktur Mandiri  Menulis gagasan untuk mendukung suatu pendapat dalam bentuk paragraf argumentatif  Contoh paragraf argumentatif  ciri-ciri paragraf argumentatif  topik paragraf argumentatif  kerangka paragraf argumentatif  penggunaan kata penghubung dalam paragraf argumentatif  Siswa dapat Menyusun kerangka paragraf argumentatif

H. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN :

No. Kegiatan Belajar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa 1. Kegiatan Awal :  Guru menjelaskan Tujuan Pembelajaran hari ini. Bersahabat komunikatif 2. Kegiatan Inti :  Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi :  Membaca paragraf argumentatif yang ada di dalam buku pendamping  Mengidentifikasi karekteristik paragraf Kreatif Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Smandelta 22 argumentatif  Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi,  Menulis paragraf argumentatif dengan menggunakan penanda khusus  Menggunakan kata penghubung antarkalimat oleh karena itu dengan demikian, oleh sebab itu, dll.dalam paragraf argumentatif  Menyunting paragraf argumentatif yang ditulis teman  Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:  Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui  Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. 3. Kegiatan Akhir :  Refleksi  Guru menyimpulkan pembelajaran hari ini.  Penugasan Bersahabat komunikatif

I. ALOKASI WAKTU :

4 x 40 menit

J. SUMBER BELAJARALATBAHAN :

 buku yang berkaitan dengan argumentasi  Tata Bahasa Indonesia, Gorys Keraf, Ende-Flores: Nusa Indah. 1980.  Argumentasi, Gorys Keraf, Ende-Flores: Nusa Indah.2000.

K. PENILAIAN :

Jenis Tagihan:  tugas individu  ulangan Bentuk Instrumen:  uraian bebas  pilihan ganda  jawaban singkat Mengetahui : ............................ Kepala SMAMA…… Guru MP. Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Smandelta 23 ……………………….. …………………... NIP.NIK…………….. NIP.NIK………… Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Smandelta 24 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP SEKOLAH : MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS : X SEMESTER : 2

A. STANDAR KOMPETENSI :

Menulis : 12. Mengungkapkan informasi melalui penulisan paragraf dan teks pidato

B. KOMPETENSI DASAR :

12.2 Menulis gagasan untuk meyakinkan atau mengajak pembaca bersikap atau melakukan sesuatu dalam bentuk paragraf persuasif

C. MATERI PEMBELAJARAN :