SUMBER BELAJARALATBAHAN : PENILAIAN : STANDAR KOMPETENSI : KOMPETENSI DASAR : MATERI PEMBELAJARAN : INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI TUJUAN PEMBELAJARAN : METODE PEMBELAJARAN : Strategi Pembelajaran

I. ALOKASI WAKTU :

2 x 40 menit

J. SUMBER BELAJARALATBAHAN :

 Narasumber: sais  Televisiinternet

K. PENILAIAN :

Jenis Tagihan:  Tugas individu  Ulangan Bentuk Instrumen:  Uraian bebas  Pilihan ganda  Jawaban singkat Mengetahui : ............................ Kepala SMAMA…… Guru MP. ……………………….. …………………... NIP.NIK…………….. NIP.NIK………… Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Smandelta 4 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP SEKOLAH : MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS : X SEMESTER : 2

A. STANDAR KOMPETENSI :

Mendengarkan : 9. Memahami informasi melalui tuturan

B. KOMPETENSI DASAR :

9.2 Menyimpulkan isi informasi yang didengar melalui tuturan tidak langsung rekaman atau teks yang dibacakan

C. MATERI PEMBELAJARAN :

Rekaman Informasi atau teks yang dibacakan  pokok-pokok isi informasi  simpulan informasi

D. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

: No Indikator Pencapaian Kompetensi Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan Ekonomi Kreatif 1 Mencatat pokok-pokok isi informasi melalui rekaman atau teks yang dibacakan  Bersahabat komunikatif  Kreatif  Kepemimpinan  Keorisinilan 2 Menyampaikan secara lisan isi informasi secara runtut dan jelas 3 Menyimpulkan isi informasi yang didengar

E. TUJUAN PEMBELAJARAN :

Siswa dapat:  Mencatat pokok-pokok isi informasi melalui rekaman atau teks yang dibacakan  Menyampaikan secara lisan isi informasi secara runtut dan jelas  Menyimpulkan isi informasi yang didengar

F. METODE PEMBELAJARAN :

 Penugasan  Diskusi  Tanya Jawab Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Smandelta 5  Ceramah  Demonstrasi

G. Strategi Pembelajaran

Tatap Muka Terstruktur Mandiri  Memahami isi informasi yang didengar melalui tuturan tidak langsung.  Menyimpulkan isi informasi yang didengar  Mencari pokok-pokok isi informasi melalui rekaman atau teks  Menyampaikan secara lisan isi informasi secara runtut dan jelas  Siswa dapat Mencatat pokok-pokok isi informasi melalui rekaman atau teks yang dibacakan.  Siswa Menyimpulkan tentang isi informasi.

H. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN :