Kerangka Pikir TINJAUAN PUSTAKA
REFRENSI
Poerwadraminto, W. J. S. 2002. Kamus Umun Bahasa Indonesia. Balai Pustaka. Jakarta. Halaman 849
Badadu, Zain.1994. Kurikulum dan Pembelajaran. Bandung: Bumi Aksara. Halaman 103
Suprijono, Agus. 2011. Cooperative Learning. Yogyakarta: Pustaka Belajar. Halaman 46
Syaiful. 2006. Manajemen Pendidikan. Bandung: Alfabeta. Halaman 175
Suprijono, Agus. 2011. Cooperative Learning. Yogyakarta: Pustaka Belajar. Halaman 54
Sholihatin, Etin dan Raharjo. 2011. Cooperative Learning Analisis model Pembelajran IPS.Jakarta: Bumi Aksara. Halaman 4
Ibrahim, Muslimin. 2009. Pembelajaran Kooperatif. Surabaya: UNESA. Halaman 9
Dr. Rusman, M.Pd. 2012. Model-Model Pembelajaran. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada. Halaman 208
Wina Sanjaya. 2010. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta : Kencana. Halaman 242
Riyanto. 2010. Metodologi Penelitian Social dan Hukum. Jakarta: Granit. Halaman 267
Komalasari. 2010. Pembelajaran Kontekstual Konsep. Jakarta: Refika Aditama. Halaman 85
Huda, Miftahul. 2011. Cooperatif Learning. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Halaman 113
Suyatno.2009.Menjelajah Pembelajaran Inovatif. Sidoarjo:Masmedia Buana Pustaka. Halaman 73
Suhana, dan Hanafi. 2009. Konsep Strategi Pembelajaran . Bandung: Replika Aditama. Halaman 46
Akbar, Sa’dun.2010. Pengembangan Kurikulum dan Pengembangan IPS. Yogyakarta: Cipta Medika.Halaman 77
Samlawi, Akih dan Maftuh, Bunyamin .1998. Konsep Dasar IPS. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Halaman 1
Sholihatin, Etin dan Raharjo. 2011. Cooperative Learning Analisis model Pembelajran IPS.Jakarta: Bumi Aksara. Halaman 15
Trianto. 2010. Model-Model Pembelajaran Inovatif. Jakarta:Prestasi Pustaka Raya. Halaman 171
Suryosubroto. 1997. Proses Belajar Mengajar di sekolah. Jakarta :Rineka Cipta. Halaman 2
Depdikbud. 1986. Pengembangan Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Depdikbud. Halaman 36
Oemar Hamalik.2003. Proses Belajar Mengajar. Bandung :Bumi Aksara. Halaman 43
Muhibbin Syah. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Halaman.22.
Soemiati Padmonodewo. 2000. Pendidikan Anak Prasekolah. Jakarta:Rineka Cipta. Halaman.27.
Sudijono, Anas. 2008. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta:Raja Grafindo Persada. Halaman 50-52
Sugiyono.2012.Metode Penelitian:Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R D. Bandung :Alfabeta. Halaman 96
Suharsimi, Arikunto. 2008. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : PT.Bumi Aksara. Halaman 62