Motivasi Ekstrinsik Tabel 5.6 Hasil Penelitian

3. Motivasi Ekstrinsik Tabel 5.6

Distribusi frekuensi responden berdasarkan kuesioner dorongan keluarga mengikuti program pendidikan D-IV Bidan Pendidik di Fakultas Keperawatan USU Tahun 2014 n = 145 No Pernyataan Pilihan Jawaban Sangat Setuju Setuju Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju F F F F 1. Dorongan Keluarga Saya masuk D-IV Bidan Pendidik USU karena disuruh oleh keluarga 8 5.5 28 19.3 80 55.2 29 20.0 2. Saya masuk D-IV Bidan Pendidik USU karena disuruh oleh suami 3 2.0 6 4.1 86 59.3 50 34.5 3. Saya masuk D-IV Bidan Pendidik USU karena mengikuti jejak salah satu anggota keluarga yang berpofesi sebagai pendidik 16 11.0 27 18.6 74 51.0 28 19.3 4. Saya masuk D-IV Bidan Pendidik USU karena ingin meningkatkan status keluarga agar lebih dihormati karena anaknya bergelar sarjana 23 15.9 42 28.9 62 42.7 18 12.4 5. Saya masuk D-IV Bidan Pendidik USU karena ingin menjadi panutan dan contoh untuk adik- adik atau anak-anak yang dirumah 50 34.5 67 46.2 22 15.1 6 4.1 6. Saya masuk D-IV Bidan Pendidik USU karena menghindari keinginan orang tua yang menyuruh segera menikah, saya ingin berkarir dulu 13 8.9 21 14.5 66 45.5 45 31.0 7. Saya masuk D-IV Bidan Pendidik USU karena orang tua saya sangat bangga dengan profesi pendidik 30 20.7 72 49.6 33 22.7 10 6.9 8. Saya masuk D-IV Bidan Pendidik USU karena ingin kebih dihargai dalam keluarga 20 13.8 53 36.5 62 42.8 10 6.9 9. Saya masuk D-IV Bidan Pendidik USU karena masih dibiayai oleh orang tua, jika sudah berkeluarga maka biaya kuliah saya biaya sendiri atau dibiayai suami 28 19.3 57 39.3 43 29.7 17 11.7 10. Saya masuk D-IV Bidan Pendidik USU karena di dalam keluarga saya rata-rata berpendidikan sarjana 22 15.1 54 37.2 59 40.7 10 6.9 Berdasarkan tabel 5.6 diatas, jawaban responden tentang motivasi ekstrinsik “dorongan keluarga” mengikuti program pendidikan D-IV Bidan Pendidik mayoritas menjawab ’sangat setuju’ adalah pertanyaan nomor 5 saya masuk D-IV Bidan Pendidik USU karena ingin menjadi panutan dan contoh untuk adik-adik atau anak- anak yang dirumah, yaitu 50 orang 34,5, sedangkan mayoritas menjawab ‘setuju’ adalah pernyataan nomor 7 saya masuk D-IV Bidan Pendidik USU karena orang tua saya sangat bangga dengan profesi pendidik yaitu 72 orang 49,6, mayoritas menjawab ’tidak setuju’ dan ‘sangat tidak setuju’ adalah pertanyaan nomor 2 saya Universitas Sumatera Utara masuk D-IV Bidan Pendidik USU karena disuruh oleh suami, yaitu 86 orang 59,3 dan 50 orang 34,5. Tabel 5.7 Distribusi frekuensi responden berdasarkan dorongan keluarga dalam motivasi mengikuti program pendidikan D-IV Bidan Pendidik di Fakultas Keperawatan USU Tahun 2014 n = 145 Kategori f Kuat 68 46.9 Lemah 77 53.1 Berdasarkan tabel 5.7 menunjukkan bahwa dari 145 responden sebagian besar responden 53,1 mendapat dorongan dari keluarga yang lemah untuk mengikuti program pendidikan D-IV Bidan Pendidik. Tabel 5.6.1 Distribusi frekuensi responden berdasarkan kuesioner status sosial mengikuti program pendidikan D-IV Bidan Pendidik di Fakultas Keperawatan USU Tahun 2014 n = 145 No Pernyataan Pilihan Jawaban Sangat Setuju Setuju Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju F F F F 11. Status Sosial Saya masuk D-IV Bidan Pendidik USU karena ikut-ikutan teman 4 2.8 3 2.0 91 62.8 47 32.4 12. Saya masuk D-IV Bidan Pendidik USU karena ingin meningkatkan status sosial di masyarakat 20 13.8 68 46.9 40 27.6 17 11.7 13. Saya masuk D-IV Bidan Pendidik USU karena ingin disegani oleh masyarakat 8 5.5 47 32.4 70 48.3 20 13.8 14. Saya masuk D-IV Bidan Pendidik USU karena ingin menjadi role model panutan di masyarakat 28 19.3 80 55.2 28 19.3 9 6.2 15. Saya masuk D-IV Bidan Pendidik USU karena rekan kerja saya rata-rata berpendidikan sarjana 13 8.9 39 26.9 74 51.0 19 13.1 16. Saya masuk D-IV Bidan Pendidik USU karena ingin memperbanyak relasi teman 29 20.0 82 56.6 25 17.2 10 6.9 17 Saya masuk D-IV Bidan Pendidik USU karena ingin diterima di setiap lapisan masyarakat dalam pergaulan 23 15.9 72 49.7 41 28.3 9 6.2 18. Saya masuk D-IV Bidan Pendidik USU karena tempat tinggal saya di komplek dosen guru 5 3.4 13 8.9 96 66.2 32 22.0 19. Saya masuk D-IV Bidan Pendidik USU karena calon suami pacar suami saya seorang pendidik 10 6.9 9 6.2 83 52.2 43 29.7 20. Saya masuk D-IV Bidan Pendidik USU karena bangga bisa kuliah di kampus favorit di Sumatera Utara 28 19.3 81 55.9 28 19.3 8 5.5 Universitas Sumatera Utara Berdasarkan tabel 5.6.1 diatas, jawaban responden tentang motivasi ekstrinsik “status sosial” mengikuti program pendidikan D-IV Bidan Pendidik mayoritas menjawab ’sangat setuju’ dan ‘setuju’ adalah pertanyaan nomor 16 saya masuk D-IV Bidan Pendidik USU karena ingin memperbanyak relasi teman, yaitu 29 orang 20 dan 82 orang 56,6, mayoritas menjawab ’tidak setuju’ adalah pertanyaan nomor 18 saya masuk D-IV Bidan Pendidik USU karena tempat tinggal saya di komplek dosen guru, yaitu sebanyak 96 orang 66,2 dan mayoritas menjawab ‘sangat tidak setuju’ adalah pertanyaan nomor 11 saya masuk D-IV Bidan Pendidik USU karena ikut-ikut an teman, yaitu 47 orang 32,4. Tabel 5.8 Distribusi frekuensi responden berdasarkan status sosial dalam motivasi mengikuti program pendidikan D-IV Bidan Pendidik di Fakultas Keperawatan USU Tahun 2014 n = 145 Kategori f Meningkatkan 70 48.3 Tidak Meningkatkan 75 51.7 Berdasarkan tabel 5.8 menunjukkan bahwa dari 145 responden sebagian besar responden 51,7 mempunyai motivasi untuk mengikuti program pendidikan D-IV Bidan Pendidik tidak untuk meningkatkan status sosial. Universitas Sumatera Utara Tabel 5.6.2 Distribusi frekuensi responden berdasarkan kuesioner kehidupan ekonomi yang lebih baik mengikuti program pendidikan D-IV Bidan Pendidik di Fakultas Keperawatan USU Tahun 2014 n = 145 No Pernyataan Pilihan Jawaban Sangat Setuju Setuju Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju F F F F 21. Kehidupan Ekonomi Yang Lebih Baik Saya masuk D-IV Bidan Pendidik USU karena biaya kuliahnya murah 3 2.0 27 18.6 86 59.3 30 20.7 22. Saya masuk D-IV Bidan Pendidik USU karena ingin mendapat gaji yang lebih memuaskan 22 15.2 71 49.0 43 29.7 12 8.3 23. Saya masuk D-IV Bidan Pendidik USU karena ingin meningkatkan status ekonomi 31 21.4 82 56.6 28 19.3 4 2.8 24. Saya masuk D-IV Bidan Pendidik USU karena dibiayai oleh instansi lembaga tempat saya bekerja 9 6.2 11 7.6 92 63.4 33 22.8 25. Saya masuk D-IV Bidan Pendidik USU karena ada jaminan dihari tua setelah mendapat pekerjaan 27 18.6 54 37.2 49 33.8 15 10.3 26. Saya masuk D-IV Bidan Pendidik USU karena mempunyai peluang pekerjaan yang lebih besar 39 26.9 91 62.8 12 8.3 4 2.8 27. Saya masuk D-IV Bidan Pendidik USU karena saya sudah terikat kontrak dengan sebuah instansi pendidikan 9 6.2 14 9.7 83 52.2 39 26.9 28. Saya masuk D-IV Bidan Pendidik USU karena ada sebuah instansi pendidikan yang menjanjikan memberi pekerjaan sebagai pendidik kepada saya 10 6.9 24 16.5 90 62.0 21 14.5 29. Saya masuk D-IV Bidan Pendidik USU karena dijanjikan oleh atasan saya akan mendapat gaji yang lebih besar 5 3.5 20 13.8 91 62.8 29 20.0 30. Saya masuk D-IV Bidan Pendidik USU karena memberi peluang besar untuk mencari uang tambahan 34 23.5 64 44.1 39 26.9 8 5.5 Berdasarkan tabel 5.6.2 diatas, jawaban responden tentang motivasi ekstrinsik “kehidupan ekonomi yang lebih baik” mengikuti program pendidikan D-IV Bidan Pendidik mayoritas menjawab ’sangat setuju’ dan ‘setuju’ adalah pertanyaan nomor 26 saya masuk D-IV Bidan Pendidik USU karena mempunyai peluang pekerjaan yang lebih besar, yaitu 39 orang 26,9 dan 91 orang 62,8, mayoritas menjawab ’tidak setuju’ adalah pertanyaan nomor 29 saya masuk D-IV Bidan Pendidik USU karena dijanjikan oleh atasan saya akan mendapat gaji yang lebih besar, yaitu sebanyak 91 orang 62,8 dan mayoritas menjawab ‘sangat tidak setuju’ adalah pertanyaan nomor 27 saya masuk D-IV Bidan Pendidik USU karena saya sudah terikat kontrak dengan sebuah instansi pendidikan, yaitu 39 orang 26,9. Universitas Sumatera Utara Tabel 5.9 Distribusi frekuensi responden berdasarkan ekonomi yang lebih baik dalam motivasi mengikuti program pendidikan D-IV Bidan Pendidik di Fakultas Keperawatan USU Tahun 2014 n = 145 Kategori f Meningkatkan 68 46.9 Tidak Meningkatkan 77 53.1 Berdasarkan tabel 5.9 menunjukkan bahwa dari 145 responden sebagian besar responden 53,1 mempunyai motivasi untuk mengikuti program pendidikan D-IV Bidan Pendidik tidak untuk meningkatkan ekonomi menjadi lebih baik. Tabel 5.10 Distribusi frekuensi responden berdasarkan motivasi ekstrinsik mengikuti program pendidikan D-IV Bidan Pendidik di Fakultas Keperawatan USU Tahun 2014 n = 145 Kategori f Kuat 69 47.6 Lemah 76 52.4 Berdasarkan tabel 5.10 di atas menunjukkan bahwa dari 145 responden sebagian besar responden 52,4 mempunyai motivasi ekstrinsik yang lemah untuk mengikuti program pendidikan D-IV Bidan Pendidik.

B. Pembahasan