Kerangka Konsep Defenisi Operasional

BAB III KERANGKA PENELITIAN

A. Kerangka Konsep

Kerangka konsep merupakan model konseptual yang berkaitan dengan bagaimana seorang peneliti menyusun teori atau menghubungkan secara logis beberapa faktor yang dianggap penting untuk masalah atau merupakan justifikasi terhadap penelitian yang dilakukan dan memberi landasan kuat terhadap topik yang dipilih sesuai identifikasi masalahnya Hidayat, 2011. Adapun kerangka konsep dari penelitian yang berjudul Motivasi Mahasiswa Mengikuti Program Pendidikan D-IV Bidan Pendidik di Fakultas Keperawatan Unversitas Sumatera Utara adalah sebagai berikut : Gambar 3.1 Kerangka Konsep Motivasi Intrinsik : - Dorongan ingin tahu - Keinginan mencapai Ekstrinsik : - Dorongan keluarga - Status sosial Mengikuti Program D-IV Bidan Pendidik USU Universitas Sumatera Utara

B. Defenisi Operasional

Defenisi operasional adalah mendefenisikan variabel secara operasional berdasarkan karakteristik yang diamati, memungkinkan dilakukan observasi atau pengukuran secara cermat terhadap suatu objek atau fenomena, dapat ditentukan berdasarkan parameter yang dijadikan ukuran dalam penelitian Hidayat, 2011. No. Variabel Penelitian Defenisi Operasional Alat Ukur Hasil Ukur Skala Ukur 1. 2. MOTIVASI INTRINSIK Dorongan Ingin Tahu Keinginan Mencapai Prestasi Dorongan alamiah yang timbul sendirinya dari dalam diriminat seseorang bidan pendidik untuk mengetahui tentang sesuatu hal yang tidak pernah diketahui sebelumnya ataupun sesuatu hal yang sudah diketahuinya namun ingin lebih mendalaminya. Keinginan yang timbul dari dalam diri seseorang bidan pendidik untuk mendorongnya memperoleh kepuasan melalui pencapaian prestasi yang baik. Kuesioner Kuesioner 1. Kuat, apabila responden memperoleh skor 27,40 2. Lemah, apabila responden memperoleh skor 27,40 1. Kuat, apabila responden memperoleh skor 26,32 2. Lemah, apabila responden memperoleh skor 26,32 Nominal Nominal Universitas Sumatera Utara 3. 4. 5. MOTIVASI EKSTRINSIK Dorongan Keluarga Status Sosial Kehidupan Ekonomi yang Baik Dorongan moril dan materil yang sangat kuat dari keluarga untuk memasuki program D-IV Bidan Pendidik dengan kata lain bukan kehendak pribadi mahasiswa. Keadaan dimana profesi bidan pendidik memiliki posisi yang dihormati atau disegani di dalam suatu kelompok sosial. Hasrat untuk memperbaiki kesejahteraan bidan pendidik melalui lapangan pekerjaan sebagai dosen untuk mempunyai pendapatan ekonomi yang terjamin. Kuesioner Kuesioner Kuesioner 1. Kuat, apabila responden memperoleh skor 24,34 2. Lemah, apabila responden memperoleh skor 24,34 1. Meningkatkan, apabila responden memperoleh skor 24,25 2. Tidak meningkatkan, apabila responden memperoleh skor 24,25 1. Meningkatkan, apabila responden memperoleh skor 24,39 2. Tidak meningkatkan, apabila responden memperoleh skor 24,39 Ordinal Nominal Ordinal Universitas Sumatera Utara

BAB IV METODOLOGI PENELITIAN