Selain memberi makna penting bagi terciptanya dan terpeliharanya kondisi sekolah yang optimal administrasi sarana dan prasarana sekolah berfungsi
sebagai: 1.
Memberi dan melengkapi fasilitas untuk segala kebutuhan yang diperlukan
dalam proses belajar mengajar.
2. Memelihara agar tugas-tugas murid yang diberikan oleh guru dapat
terlaksana dengan lancar dan optimal.
10
Jadi dapat disimpulkan bahwasannya sarana dan prasarana pendidikan berfungsi secara langsung dan tidak langsung terhadap proses belajar mengajar
dan juga sebagai fasilitas untuk kebutuhan yang diperlukan dalam proses belajar
dan mengajar.
3. Jenis Sarana dan Prasarana Pendidikan
Ditinjau dari jenisnya, sarana dan prasarana pendidikan dapat dibedakan menjadi fasilitas fisik dan fasilitas non fisik.
11
Fasilitas fisik atau material yaitu segala sesuatu yang berwujud benda mati atau dibendakan yang mempunyai peran untuk memudahkan atau melancarkan
sesuatu usaha, seperti kendaraan, mesin tulis, komputer, perabot, alat peraga, media, dan sebagainya. Adapun fasilitas nonfisik yakni sesuatu yang bukan benda
mati yang mempunyai peranan untuk memudahkan atau melancarkan sesuatu usaha seperti manusia, jasa, uang.
Menurut Suharsimi Arikunto Fasilitas atau sarana secara garis besar dapat dibedakan atas dua jenis, yaitu:
a. Fasilitas fisik.
b. Fasilitas uang.
12
10
http:kuliahme.blogspot.com200905bab-i-pendahuluan-1.html
11
Ary H. Gunawan, Administrasi Sekolah, ………. h. 115
12
Suharsimi Arikunto, Organisasi dan Administrasi Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, Jakarta: Rajawali Pers, 1990, h. 82
a. Fasilitas fisik, yakni segala sesuatu yang berupa benda atau yang dapat dibendakan, yang mempunyai peranan untuk memudahkan dan melancarkan
sesuatu usaha. Fasilitas fisik juga disebut fasilitas materil. Contoh: kendaraan, alat tulis-menulis, alat komunikasi, alat penampil atau praktek dan sebagainya.
b. Fasilitas uang, yakni segala sesuatu yang bersifat mempermudah suatu kegiatan sebagai akibat bekerjanya nilai uang. Contohnya: penyewaan kendaraan,
dan berekreasi. Adapun jenis sarana dan prasarana yang di perlukan di sekolah demi
kelancaran dan keberhasilan kegiatan proses pendidikan sekolah adalah: • Ruang kelas : tempat siswa dan guru melaksanakan proses kegiatan belajar
mengajar. • Ruang perpustakaan : tempat koleksi berbagai jenis bacaan bagi siswa dan
dari sinilah siswa dapat menambah pengetahuan. • Ruang laboratorium tempat praktek : tempat siswa mengembangkan.
• pengetahuan sikap dan keterampilan serta tempat meneliti dengan menggunakan media yang ada untuk memecahkan suatu masalah atau
konsep pengetahuan. • Ruang keterampilan adalah tempat siswa melaksanakan latihan mengenai
keterampilan tertentu. • Ruang kesenian : adalah tempat berlangsungnya kegiatan-kegiatan seni.
• Fasilitas olah raga : tempat berlangsungnya latihan-latihan olahraga.
13
Jadi dapat disimpulkan bahwasannya sarana dan prasarana pendidikan dapat dibedakan menjadi 2 dua jenis yaitu fasilitas fisik dan fasilitas nonfisik
dimana keduanya mempunyai peranan untuk memudahkan dan melancarkan sesuatu usaha dalam proses belajar mengajar, agar tujaun pendidikan yang
diharapkan dapat tercapai.
B. Pengelolaan Sarana dan Prasarana Pendidikan 1. Pengertian Pengelolaan Sarana dan Prasarana Pendidikan
Suatu kegiatan administrasimanajemenpengelolaan yang baik dan tidak gegabah tentu diawali dengan suatu perencanaan yang matang dan baik
dilaksanakan demi menghindari terjadinya kesalahan dan kegagalan yang tidak diinginkan.
13
http:kuliahme.blogspot.com200905bab-i-pendahuluan-1.html
Administrasi sarana sering juga disebut sebagai administrasi materil, atau administrasi peralatan yaitu segenap proses penataan yang bersangkut paut dengan
pengadaan, pendayagunaan dan pengelolaan sarana pendidikan agar tercapai tujuan yang dietapkan secara efektif dan efisien.
14
Manajemen sarana dan prasarana pendidikan adalah seluruh proses kegiatan yang telah direncanakan dan diusahakan secara sengaja dan bersungguh-
sungguh serta pembinaan secara kontinu terhadap benda-benda pendidikan, agar senantiasa siap pakai dalam proses belajar mengajar.
15
Manajemen ini dilaksanakan demi tujuan pendidikan yang telah ditetapkan dapat tercapai secara
efektif dan efisien. Menurut Soebagio Atmodiwirio, bahwasanya manajemen perlengkapan
atau manajemen logistik merupakan upaya untuk mengelola sarana dan prasarana sedemikian rupa sehingga organisasi dapat melakukan tugasnya mencapai tujuan
sesuai yang direncanakan.
16
Pengertian lain dari administrasi sarana dan prasarana adalah suatu usaha yang di arahkan untuk mewujudkan suasana belajar mengajar yang efektif dan
menyenangkan serta dapat memotivasi siswa untuk belajar dengan baik sesuai dengan kemampuan dan kelengkapan sarana yang ada.
17
Dengan demikian administrasi sarana dan prasarana itu merupakan usaha untuk mengupaya sarana
dan alat peraga yang dibutuhkan pada proses pembelajaran demi lancarnya dan tercapainya tujuan pendidikan.
Jadi dapat disimpulkan bahwa administrasi sarana dan prasarana pendidikan adalah suatu usaha yang diarahkan untuk mewujudkan suasana belajar
mengajar yang efektif dan menyenangkan serta dapat memotivasi siswa untuk belajar dengan baik sesuai dengan kemampuan dan kelengkapan sarana yang ada.
14
Suharsimi Arikunto, Organisasi dan Administrasi Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, ………. h. 81
15
Mulyono, Manajemen Administrasi dan Organisasi Pendidikan, Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2008, h. 184
16
Soebgio Atmodiwirio, Manajemen Pendidikan Indonesia, Jakarta: PT. Ardadizya Jaya, 2005, h. 252
17
http:kuliahme.blogspot.com200905bab-i-pendahuluan-1.html
Sedangkan yang menjadi tujuan dari administrasi sarana dan prasarana ini adalah agar tercapainya tujuan pendidikan yang diharapkan.
2. Fungsi-Fungsi Manajemen Sarana dan Prasarana
