BAB III METODELOGI PENELITIAN
A. Tujuan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan sekaligus untuk mengukur efektivitas pelaksanaannya.
B. Tempat dan Waktu
Penelitian ini dilaksanakan di SMP Dwiguna Depok, adapun waktu penelitian dilaksanakan selama dua bulan, yaitu bulan Juli dan bulan Agustus
tahun 2009. Dalam dua bulan inilah penulis berupaya menggunakan waktu seefektif mungkin untuk melakukan penelitian.
C. Metode
Mengingat penelititan ini tidak dimaksudkan menguji hipotesis, penulis menggunakan metode deskriptif yaitu jenis penelitian yang memberikan gambaran
atau uraian atas suatu keadaan sejelas mungkin tanpa ada perlakuan terhadap objek yang diteliti.
D. Populasi dan Sampel
Yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah dan seluruh guru SMP Dwiguna Depok yang berjumlah 25 orang. Mengingat
keterbatasan populasi, maka seluruh populasi dijadikan sebagai sampel penelitian. Dengan demikian penelitian ini menggunakan sampel jenuh atau sensus.
26
E. Teknik Pengumpulan Data
Adapun teknik yang digunakan untuk pengumpulan data yaitu: 1.
Observasi, digunakan untuk mengamati dan mencatat seluruh kegiatan pelaksanaan manajemen sarana dan prasarana pendidikan di SMP
Dwiguna Depok. 2.
Wawancara, untuk mengetahui kebenaran secara langsung penulis mengadakan wawancara kepada kepala sekolah. Hasil wawancara ini
dapat memberikan keterangan tentang keadaan sarana dan prasarana yuang tersedia di SMP Dwiguna Depok.
3. Dokumentasi, yang digunakan untuk mendapatkan hal-hal atau variabel
yang berupa catatan, transkip, buku, surat kabar, majalah, notulen rapat, dan peraturan-peraturan. Dalam hal ini, penulis gunakan untuk
mendapatkan data-data yang berkenaan dengan latar belakang berdirinya SMP Dwiguna Depok atau data-data yang berkenaan dengan dokumen
SMP Dwiguna. 4.
Angket, yang digunakan adalah angket yang bersifat tertutup dengan memberikan 4 pilihan jawaban bagi responden, yaitu selalu, sering,
kadang-kadang, dan tidak pernah.
F. Teknik Analisa Data
Kategori