86
cincin dengan teknik casting. Ahli materi yang menjadi validator dalam penelitian ini yaitu ahli logam dari Laboratorium Perhiasan Balai Besar
Kerajinan dan Batik Yogyakarta dan guru pengampu mata pelajaran Kompetensi Kejuruan di SMK Negeri 5 Yogyakarta. Ahli materi yang terdiri dari
23 butir mengukur tentang aspek kualitas materi
,
teknik penyajian materi
dan
kualitas tampilan materi. Sedangkan Ahli media yang terdiri dari 28 butir menilai tentang aspek
komponen tampilan video, karakteristik video sebagai media pembelajaran yang menjadi validator dalam penelitian ini adalah dua Dosen Media
Pendidikan di Pendidikan Teknik Busana, Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta serta satu guru pengampu mata pelajaran kompetensi kejuruan.
4. Uji Coba Lapangan Tahap Awal
Uji coba lapangan tahap awal yang dilakukan dengan mengambil subyek penelitian sebanyak 10 orang siswa untuk mengetahui pendapat siswa
tentang media video membuat cincin dengan teknik casting dari aspek fungsi, manfaat, daya tarik, serta dari materi pembelajaran. Pengumpulan data
menggunakan angket atau kuisioner. Setelah melakukan uji coba tahap awal diperoleh data untuk dianalisis dan dilakukan revisi produk yaitu untuk
memperbaiki apabila masih ada kekurangan dan saran dari penilaian siswa. Penilaian dari siswa ini sangat penting karena produk ini nantinya akan
digunakan oleh guru sebagai media pembelajaran dalam kegiatan belajar mengajar.
87
5. Revisi Produk
Revisi produk dilakukan dengan tujuan untuk menyempurnakan keseluruhan pengembangan media pembelajaran berupa video membuat cincin
dengan teknik casting di SMK N 5 Yogyakarta, sehingga dapat menghasilkan media pembelajaran yang efektif, menarik dan layak digunakan sebagai media
pembelajaran. Berikut merupakan hasil revisi dari uji lapangan tahap awal : Tabel 4. Tabel Hasil Revisi Uji Lapangan Tahap Awal
No Aspek yang
Dinilai Hasil Uji lapangan tahap
awal Keputusan
1. Tampilan Atur kembali Background
dari warna hitam dan kuning
Atur kembali Background dari
warna hitam dan kuning menjadi
warna hijau muda, dan biru
2. Gambar Diberi alternatif gambar
sumber ide Memberi gambar
alternatif sumber ide yaitu
penambahan sumber ide ular,
bunga manggar.
3. Suara Suara kurang keras
Mengeraskan suara
6. Uji Coba Lapangan Utama
Kegiatan uji coba lapangan utama dimaksudkan untuk mengetahui tingkat kelayakan video yang dibuat sebelum digunakan dalam lingkup yang
sebenar-benarnya. Uji coba skala besar ini dilakukan oleh seluruh siswa kelas XI di SMK N 5 Yogyakarta yang berjumlah 27 siswa. Hasil data yang diperoleh
dari uji coba ini dianalisis dan digunakan untuk menyempurnakan keseluruhan pengembangan media pembelajaran berupa video membuat cincin dengan
teknik casting di SMK N 5 Yogyakarta, sehingga dapat menghasilkan media
88
pembelajaran yang efektif, menarik dan layak digunakan sebagai media pembelajaran.
Hasil akhir produk yang dikembangkan berupa video membuat cincin dengan teknik casting di SMK N 5 Yogyakarta sebagai media pembelajaran
untuk siswa yang berisi materi yang meliputi pembuatan master perhiasan cincin, pembuatan mould, pencetakan produk lilin, pengambilan produk lilin
wax, pembuatan pohon lilin wax tree, penuangan investment ke dalam flask, penghilangan lilin, pemasakan investment, pengecoran logam, penghancuran
investment, penghilangan sisa investment dan oksida, pemotongan pohon logam dan finishing. Video ini diharapkan dapat membantu mempermudah
proses belajar mengajar peserta didik dalam memahami materi pelajaran membuat cincin dengan teknik casting.
C. Subjek Penelitian
Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI Program Studi Keahlian Desain dan Produksi Kriya Logam A di SMK N 5 Yogyakarta yang
berjumlah 27 siswa. Untuk subjek uji coba skala kecil mengambil kelas XI Logam B sedangkan untuk subyek uji coba skala besar menggunakan kelas
Logam A. Subyek penelitian skala kecil mengambil 10 siswa yang dipilih dengan teknik purposive sampling yaitu memilih sample dengan dasar tujuan,
3 peserta didik berprestasi tinggi, 3 sedang, 4 rendah, tujuan pemilihan ini agar dapat mewakili seluruh kemampuan yang dimiliki oleh siswa kelas XI Program
Studi Keahlian Desain dan Produksi Kriya Logam di SMK N 5 Yogyakarta. Subyek penelitian skala besar adalah kelas XI Program Studi Keahlian Desain
dan Produksi Kriya Logam A di SMK N 5 Yogyakarta yang berjumlah 27 siswa.
